2020(励志故事)诺贝尔奖得主是差生.docx

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2020-12-04 发布于天津
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他的老师加德姆写了一份报告我相信他有成为科学家的志向但以他现在的表现来看这真是万分的荒谬可笑这位教师还觉得他无法明白最简单的生物学事实继续教他简直是浪费彼此的时间尽管自己成绩很差老师也认为坚持下去没有希望但他自己没有放弃继续自己的想法他觉得哪怕不能成为科学家也要满足自己的爱好中学毕业申请牛津大学时由于成绩不佳他被古典文学研究系录取招生主任找到他跟他说牛津可以录取你不过有两个条件第一必须马上来上学第二你不要学习入学考试的科目也就是说牛津大学录取他的条件是不允许他研究生物专业或许在老师看来以他的成绩

4 4 A 他的老师加德姆写了一份报告：我相信他有成为科学家的志向, 但以他现在的表现来看，这真是万分的荒谬可笑。这位教师还觉得他无法明白最简单的生物学事实，继续教他简直是浪费彼此的时间。尽管自己成绩很差，老师也认为坚持下去没有希望，但他自己没有放弃，继续自己的想法，他觉得哪怕不能成为科学家，也要满足自己的爱好。中学毕业申请牛津大学时，由于成绩不佳，他被古典文学研究系录取。招生主任找到他，跟他说，牛津可以录取你，不过有两个条件: 第一，必须马上来上学；第二，你不要学习入学考试的科目。也就是说，牛津大学录取他的条件，是不允许他研究生物专业, 或许在老师看来，以他的成绩，真的不适合做