学会交往教案.docx

德育情感目 ： 学 交往的礼 与技巧，学会与人、特 是陌生人打交道，在交往 中成 受 迎的人，形成良好、健康、和 的人 关系。 能力目 ： 学会与人沟通的技巧，提高交往能力。 知 目 ： 文明交往的 教学重点： 如何做到文明交往 教学 点：“交往 ”的方法 教学方法： 活 法 教学 程： 入： 同学 ，随着你 年 越 越大， 你 的人也越来越多， 象你 的 人、 老 、 同学、朋友??在你跟他 的交往 程当中， 你 得他 喜 你 ？怎么使自己成 人喜 的人？ 就是我 要探 的 ——学会交往。 授新 ： 同学 会 ， 不 哪个集体， 都会有特 受同学 迎和喜 的人， 我 班也不 例外。 在我 就来 行一个 ，看看 是我 班“最可 的人” ；当然， “最可 的人”指的是同学 最喜 交往的人。 （ 件展示： 是最可 的人） 分小 投票， 出你 班里最受 迎的  2-3  位同学； 什么他（她） 最受 迎。 （学生 、 言，在 言 程中提到的一些关 ，教 及 写成副板 以 学 生 深刻的印象。 ） 些同学是我 班最受 迎的人，但有些同学会想， 什么我不能当 ？ 人能众星 拱月， 什么我却不能成 主角？老 相信， 些 大部分同学都有；不 ，大家不用着 急， 上就有机会 你把 出来—— （ 件展示： 出你的 来） 学生把自己在交往 程当中的 写成 条，向老 和同学求教。 里的 ，可以 是跟家人、老 、也可以是跟同学交往 程中的 。 （在学生写的 程中，播放 柔的背景音 ；教 察学生写的内容， 取具有代表 性的“ ” ，迅速把它 分 ，并把它 向学生 出来。 ） 听了 些 ，或 很多同学都会深有同感。 些 听起来五花八 ， 上 根 结底就是我们缺乏沟通的技巧和方法。 现在，我们就全员行动起来， 帮助同学们解决这些烦 恼，探讨沟通的技巧和方法。 （课件展示：采访第一线） 分小组讨论，并且每个小组派出一名小记者向老师采访，在采访之前，把采访内容设 置成一些小问题，采访回来再把材料整理整理，向大家汇报。 （活动、老师点评） 加强沟通，注意方法，就可以使你的朋友越来越多。老师送给大家十句话，如果能在 你的交往活动过程中用上，那么你就会发现，你越来越受大家欢迎。 升华：课件展示—— 1、真诚坦率的人最容易受到信任； 2、正直勇敢的人会赢得尊重； 3、谦逊宽容的人总是广受欢迎； 4、善于聆听的人，朋友将为你敞开心扉； 5、热情开朗的人缩短了与他人的距离； 6、乐观幽默的人能为朋友带来快乐； 7、细心体贴的人会收获朋友的感激； 8、彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻； 9、坚持原则的人会令人佩服； 10、学会拒绝远离虚伪和欺诈。 我们分享了老师送给大家的十句话，下来一起来分享同学们所珍藏的一些话。 （课件展示：大家来分享） 把自己最喜欢的关于交往的座右铭写出来，然后跟同学们分享。 这节课我们通过活动学到了一些交往的方法。学习的方法很多，象平时大家上网，也 是一种学习。这里老师给大家几个网址，希望同学们有空的时候上去看看。 （课件展示：提供网址） 小结： “交往”这个话题，不是我们一节课两节课就能讲完的；交往，是我们一生的话题。这 节课上完了， 我希望大家能收获一些什么， 老师祝愿同学们以后的生活充满关爱、 充满温馨。 （音乐：《朋友》）