师带徒培养方案—张双(完整版).pdf

师带徒培养方案—张双(完整版) 师带徒方案 第一章 师带徒制度的意义与实施现状 师带徒制度是传授知识技能的重要方式，同时也是传导企业核心价值观、加 速新员工融入公司的重要途径，推行师带徒制度对于人才队伍的建设和公司的发 展意义重大。 公司推行的师带徒制度受到了广大员工的欢迎与认可，但在实际的走访和访 谈中发现，现行师带徒存在师傅队伍整体素质参差不齐、师傅选拔环节缺失、监 控缺乏等问题，亟需提出针对性方案进行改善。 第二章 师带徒的规范化管理 师带徒的规范化管理必须从基础做起，构建完整的管理体系，主要内容包括 师傅的选拔、师傅队伍的建设、适用范围、师带徒过程的监控、师带徒测评及师 带徒结果的应用。 第一条 适用范围 师带徒制度的适用范围为生产部、品质保证部及研发部中试车间基层操作 岗员工。师傅人员自本部门中选拔，徒弟人员为本部门新进员工。 第二条 师傅选拔 师带徒中师傅的角色至关重要，因此对于师傅的选拔要严格把控，具体流 程如下： 1、部门推荐 新员工到部门后，由部门选定师傅与新人配对组合，填写 《师徒结对审批表》（见 附表一）并由部门文员在新员工入职一周内提交企管部。 2 、企管部审核 第 1 页第 1 页 师带徒培养方案—张双(完整版) 企管人力资源部门培训管理师对 《师徒结对审批表》中师傅资质进行评审，应先 确定推荐的师傅为中级员及以上职级的员工（初级员及实习员不得作为师傅人 选），再从其司龄、绩效考核、奖惩、是否为核心人才人员及曾否带过徒弟等维 度综合评价，具体计分标准见表一： 表一 师傅评审积分对照表 项目 积分标准 大于一年 八个月到一年 六个月到八个月 六个月以下 司龄 20 分 15 分 10 分 0 分 均在 A 以上 A 和 B 之间 均为 B 出现C 或 D 绩效考核 20 分 11— 19 分 10 分 0 分 有一次奖励加 5 分（最 无奖惩记录的 有一次惩罚记录的扣5 分（最多不超过20 奖惩 高不超过 20 分） 计 10 分 分） 是否为核 心人才人 核心人才的计 10 分 非核心人才人员的计 0 分 员 曾否带过 每一名通过考核测评徒弟加 10 分（最高不超过 20 分） 徒弟 每一名未通过徒弟扣 5 分 其他 不得超过 10 分 根据实际情况完成积分后，统计分数，依据分数的高低确定可带徒弟的数量， 具体对应关系见表二： 表二 积分与带徒数量对应表 第 2 页第 2 页 师带徒培养方案—张双(完整版) 积分与带徒数量对应表 积分（X ） 带徒数量 X ＜60 未通过审核，不得带徒弟 60≤X ＜70