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班级管理评价方案(范文) 班级管理评价方案班级管理评价方案 郭儒 0711030011 为了规范班级管理，提高管理水平，建设优良的班风、学风、校风，营造温馨、 和谐的育人环境，促进学校整体工作目标的实现，鉴于学校班级管理工作现状， 特制定相关班级管理评价方案： 一、具体评价方案表 一级指标 二级指标 三级指标 评分细则 班主任工作（20） 1、班主任每天坚一次不到者扣 持早到班，在三操0.5 分，整个早班 之前组织学生晨 不到岗一次扣 1 读 分，以值日、政教 值日记载为准。 2、班主任每天到一次不到者扣 场、到班组织学生0.5 分；并确保学 早操及课间操， 生三操质量，评价 为差的一次扣 1 分，缺操一人次扣 0.1 分，以学生会 干部和政教值日 记载为准。（有 “大量学生做操 不到位” “大量学 生进场迟缓” “集 班级计划管理 合秩序混乱”即为 （40） “差”） 3、班主任应每天评价为 “差” （教 到班组织学生静 室吵闹、喧哗）的 校午休，确保静校一次扣 1 分，以教 安静、有序，不得务、政教值日记载 出现学生随意进 为准。 出，随意下位，以 及大声喧哗的现 象。 4、班主任应及时