牛津译林版八年级英语下册 Unit 2 Travelling 4.doc

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2020-12-07 发布于天津
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牛津译林版八年级英语下册 Unit 2 Travelling 4.doc

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课题学习目标知识目标科来源学的结构及意义和掌握科学来源来源能力目标去过某地和去了某地能够正确运用该结构表达情感目标学会交流与合作学习重点进一步学习现在完成时学习难点加深对现在完成时的理解学自主学习环节一处一列举自己曾经参观过的名胜或城市体会两结构所表达的不同含义二学习语法的功能体会结构三完成对话及句型变化认读对话里出现的地点名称环节二思乐学精思一小组内互相交流自己参观过的地方结构正确使用组长汇报本组情况检查学生对二区别两种结构的不同去过某地并已经回来去了某地但还未回来学生练习造句对话的答案并练习

课题 Grammar A 8BUnit 2 学习目标知识目标+Z+X+X+K]+科来源学的结构及意义have(has)gonehave(has)been 和掌握科学_来源 :ZXXK]来源_Z_X_X_K][ 能力目标去过某地和去了某地”能够正确运用该结构表达“ 情感目标学会交流与合作学习重点进一步学习现在完成时学习难点加深对现在完成时的理解 “学”——自主学习环节一：处）一、列举自己曾经参观过的名胜或城市（3-5 体会两结构所表达的不同含义：二、学习语法A, have(has)been to : have (has)