《周末巧安排》教学设计——.docx

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2020-12-06 发布于天津
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周末巧安排第一课时教学设计教学目标交流回顾自己的周末生活分享周末过程体验感受在对比案例分析等活动中判断自己的周末安排是否合理意识到周末合理安排的重要性在游戏体验中学会和父母换位思考并对于周末的安排能和父母积极沟通教学过程一联系生活实际导入新课同学们你们喜欢周末吗喜欢为什么生因为周末不但不用上课还能有时间做很多自己喜欢的事情你们都是怎么度过周末的呢生我完成了作业还看了课外书周日去舞蹈中心上舞蹈课师你可真棒周末做了这么多事其他小朋友呢有和她不一样的吗生我和爸爸妈妈们一起去逛公园生周六要去补习班上课看

周末巧安排》第一课时教学设计【教学目标】交流、回顾自己的周末生活，分享周末过程，体验感受。在对比、案例分析等活动中判断自己的周末安排是否合理，意识到周末合理安排的重要性。在游戏体验中，学会和父母换位思考，并对于周末的安排能和父母积极沟通。【教学过程】一、联系生活实际，导入新课 1、同学们，你们喜欢周末吗？（喜欢）为什么？（生：因为周末不但不用上课，还能有时间做很多自己喜欢的事情。） 2、你们都是怎么度过周末的呢？（生：我完成了作业，还看了课外书，周日去舞蹈中心上舞蹈课师：你可真棒，周末做了这么多事。其他小朋友呢？有和她不一样的吗？生：我和爸爸妈妈们一起去逛公园生：周六要