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亲子早教课程教案 精品文档 亲子早教课程教案 一、交往— Hello 歌 目标: 培养宝宝学会听自己的名字并作出反应。 过程 : 今天小宝宝们又跟老师一起来上课了。下面老师点到哪位小朋友的名 字，你就把手举得高高的。 指导要点 : 家长要引导宝宝学会听自己的名字。 活动反馈 : 二、宝宝操 目标: 锻炼宝宝的身体协调能力并培养宝宝的空间感以及平衡能力。 活动准备 : 音乐 粉色包装《 hello baby 》NO.23 过程 :1 、宝宝被动曲伸手臂 ;2 、宝宝被动曲伸手臂 ;3 、宝宝坐在妈妈的腿上， 妈妈颠腿 ;4 、妈妈站起来抱着宝宝向前走，向后退。大家一起围圈走。 指导要点 : 老师指导家长按照节奏进行活动。 活动反馈 : 三、器械——豆袋 目标: 培养宝宝的手眼协调能力平衡能力。 活动准备 : 豆袋 过程 :1 、妈妈引导宝宝感知豆袋。 2、妈妈将豆袋子放到宝宝的头上仰头、低 头、练习掉落。 3、将豆袋举起放手掉落。 4、妈妈扶住宝宝腋下双脚踩一踩小豆袋 并练习在 1 / 13 精品文档 豆袋上蹦跳。 指导要点 : 在身体各部位上面感知的时候妈妈要注意动作轻柔一点、节奏放慢 一点。 活动反馈 : 家长能配合老师引导宝宝感知豆袋，个别幼儿会乱爬去抢别人的豆 袋。 四、倾倒的乐趣 目标: 培养宝宝手眼协调能力，加深对空间的感知能力。 活动准备 : 宝物袋，玩具若干，球，塑料桶 过程 :1 、老师出示宝物袋宝宝自由选取玩具，妈妈引导宝宝认知。 2、宝宝到 老师处取小桶，并将桶扣在地上。妈妈引导宝宝自由敲击。 3、妈妈引导宝宝将玩 具装进小桶。 4 、妈妈引导将小桶里面的玩具倒出。 指导要点 : 宝宝将玩具装进小桶前，妈妈引导宝宝认知物品。 活动反馈 : 宝宝对宝物袋很感兴趣，妈妈积极引导宝宝认知，多数幼儿在家长 的引导下能自己动手装玩具，一半的宝宝学会了将桶里面的玩具倒出来，一半的幼 儿是用手把玩具拿出来，而不是倒出来。 五、放松 : 手铃 目标: 锻炼宝宝手的控制能力、以及对音乐的感知能力。 2 / 13 精品文档 活动准备 : 手铃 CD4NO.12 过程 :1 、将手铃取回，自己玩耍。 2、听音乐按照节奏晃动。 指导要点 : 家长 引导宝宝注意按照节奏进行活动。 活动反馈 : 孩子们喜欢此活动。能听着音乐摇动手铃。有个别家长反应手铃的 质地太粗糙建议给孩子用带在手腕上面的手铃。 六、经典游戏 : 彩虹伞 目标:1 、培养宝宝的空间感知能力 ;2 、体验集体游戏的快乐 准备 : 彩虹伞 指导要点 : 活动时注意安全。 过程 :1 、拍拍泡泡、包包子 活动反馈 : 宝宝喜欢玩彩虹伞，比上次玩的时候胆子变大了。多数宝宝愿意在 彩虹伞上面自由爬行。 七、 GOODBYE 目标: 培养宝宝的社会交往能力，做事情有始有终。 准备 : 无 过程 : 现在到了我们该说再见的时候了，伸出小手和老师一起来唱 GOODBYE 歌。 指导要点 : 家长引导宝宝和老师、小朋友挥挥手说再见。 活动反馈 : 宝宝们表现的不错。 亲子早教活动教案 3 / 13 精品文档 执教教师 邵丽娟 张 英 上课时间 2009、12、1 科 目 亲子综合活动 教育对象 30—36 月龄宝宝 活动地点 常州市武进区鸣凰中心幼儿园 活 动 过 程 一、问候时光 : 目标: 1、引导宝宝、家长尽快适应环境，进入活动状态。