亲子主题活动方案亲子艺术沙龙主题活动[借鉴].pdfVIP

亲子主题活动方案 亲子艺术沙龙主题活动 【-- 主题演讲稿】 过去许多人认为学艺术很苦，没有天分的孩子学了也是白搭。 我觉得要想成为某个领域的顶尖人物或专业人才， 当然要有天赋和勤 奋。下面是 5068 儿童网的关于亲子的活动方案， 供大家学习和参阅 ! 活动目标： 1 、有初步的节奏意识，能随音乐一拍一拍地拍手、点头。 2 、能根据教师的语言提示，伴随音乐节奏初步合拍做小鸭叫、 小鸡叫等动作。 活动准备 : 事先学过小鸭叫、小鸡叫等动作，布置场地。 活动过程： 1 、随音乐示范表演，幼儿观察。 (1) 引导幼儿坐成半圆形，教师示范表演第一段音乐。 教师提问：老师做了哪几个动作 ?拍了几次手 ?点了几次头 ? (2) 教师再次示范表演。 请幼儿认真观察细节， 注意音乐的节奏： 看看老师的动作是怎么配合 音乐的节奏 ? 2 、引导幼儿练习。 (1) 引导幼儿随音乐做动作，教师用有节奏的语言就行提示。 (2) 放慢琴速，引导幼儿独立随音乐动作。 (3) 按照正常速度弹琴，鼓励幼儿随音乐有节奏地做动作。 3 、引导幼儿学习有节奏地拍肩、叉腰等动作。 (1) 引导幼儿学习有节奏地拍肩，并随音乐律动。 教师：小肩膀听到好听的音乐，也要和音乐一起玩了。大家用 两只小手拍拍肩、拍拍肩。 (2) 引导幼儿学习叉腰动作，并随音乐律动。 4 、引导幼儿初步学习有节奏地做小鸭叫、小鸡叫等动作。 5 、组织幼儿交流、评价，结束活动。 活动延伸： 利用自由活动，组织幼儿继续进行 , 《拍手点头》的律动。 三、户外活动： 1 、体育游戏 : 小猫轻轻走 见领域 P6。 2 、分组活动： ( 见周计划表 ) 活动目标： 1 、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。 2 、有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。 活动准备： 1 、经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意 思。 2 、物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。 活动过程： ( 一) 以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。 教师：小朋友，小鱼是怎么游的 ?谁来表演小鱼游 ?我们一起来 学学小鱼游吧。 ( 二) 介绍游戏的玩法。 玩法：请两个幼儿双手上举，碰在一起做 网鱼 ，其他的幼儿 扮演 小鱼 ，跟着音乐有节奏的游动， 一个接一个用碎步从网下钻过。 当唱到 快快捉牢 的捉字时，渔网迅速地放下，开始 捕鱼 ，把 小 鱼 套进网里。被捉到的幼儿排到尾末，游戏继续进行，等音乐反复 多变到结束时捕到的两只 小鱼 ，与 渔网 交换角色，游戏重新开始。 ( 三) 提出游戏要求。 ( 四) 幼儿游戏，教师指导。 1 、引导幼儿随音乐学 鱼儿 游动的动作， 让幼儿享受自由随音 乐运动的快乐。 3 、引导幼儿充分感受歌曲，感受音乐结束前的休止。 4 、鼓励幼儿创编各种表现鱼儿游动的动作， 让幼儿随音乐进行 游戏。 5 、开始时教师可以当捕鱼人，幼儿熟悉玩法后，与幼儿交换角 色。 ( 五) 教师简要评价后，幼儿自由做鱼游动作结束活动。 三、户外活动： 1 、体育游戏 : 小刺猬 见领域活动指导 P23。 2 、分组活动： ( 见周计划表 )