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猜谜语身穿黑袍子,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。 (猜一小动物)(乌鸦)乌 鸦 喝 水13.乌 鸦 喝 水①大声朗读②读准字音③读通句子我来考考你许多升高办法到处找到怎么办旁边放进乌鸦 自由朗读课文,数一数课文一共有几个自然段。妙解课文 我数了数,这篇课文一共有_______个自然段。3找水喝喝着水喝不着 用 标出含“喝”字的词语。 课文解读yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē一 只 乌 鸦 口 渴 了,到 处 找 水 喝。思考:“到处”一词说明了什么? “到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方才找到水喝。多么惊喜 多么高兴wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ 乌鸦 看 见 一个 瓶 子, 瓶 子里 有 水。口大水多口小水少口小水多dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne但 是,瓶 子 里 水 不多,瓶 口 又 小,乌鸦喝 不 着 水,怎么 办呢?这里的问号表示乌鸦喝水遇到的困难。提出问题,引起思考。本课的最后,我们一起来学习三个会写字。学写字观察比较“只”和“石”。两个字都有一个“口”,“口”略扁,上宽下窄。“只”的“口”在上,“石”的“口”在下。 观察“见”在田字格中的位置,根据下面的书写要点写一写“见”字吧!学写字☆上窄下宽;☆撇和竖弯钩一上一下,撇在竖中线上起笔,最低点在一条水平线上;☆最后两笔写的舒展。课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳本课知识重点。 专业引领 课后研讨 欢迎各位领导、专家、老师的积极参与,希望您能批评指正,提出您的宝贵意见!【致读者】 读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后能创作出更高质量的作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处,改进方向、方法,以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建,共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!á

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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