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第单元百分数一第课时解决问题教学内容页教学目标知识与技能能正确分析求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题掌握求一个数比另一个数多或少百分之几的问题的解答方法过程与方法在合作交流中提高迁移类推和分析解决问题的能力情感态度与价值观体会求百分率的用处和必要性教学重难点重点掌握解决此类问题的方法难点理解题中的数量关系导学过程知识回顾解答一个数是另一个数的百分之几的应用题关键是什么同桌相互交流情景导入只列式不计算是的百分之几是的百分之几一个乡去年原计划造林公顷实际造林公顷实际造林时原计划的百分之几题中有
第 6单元 百分数(一)
第4课时 解决问题（3）
【教学内容】89页
【教学目标】
知识与技能：1、能正确分析“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题。2、掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。
过程与方法：在合作交流中提高迁移类推和分析、解决问题的能力。
情感、态度与价值观。
体会求百分率的用处和必要性。
【教学重难点】
重点：掌握解决此类问题的方法。
难点：理解题中的数量关系。
【导学过程】
【知识回顾】
解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题，关键是什么？
同桌相互交流
【情景导入】
只列式不计算。
○15是4的
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