初中分班作文5篇.docx

初中分班作文 5 篇 今年的六年级又要分班了，当下午走进新教室的时候 , 我 的思绪万千，想起了这两年来和同学们走过的风风雨雨 , 我们 一路走来真的很不容易，我们失败过、我们成功过， 但重要的 是和同学们结下了深厚的友谊，我们共同成长着。 我非常喜欢我的朋友。 “终于分班了”难道这是在欢快的庆祝吗？在兴奋的 呐 喊吗？不，不是的！当这一刻到来时，我哭了，和其他 同学一样伤心的哭了。 千万个不愿意， 千万个不乐意， 千 万个不同意， 想到我们以后不能够在一起上课了，想到我 们以后不能在一起玩耍了，想到我们以后不能在一起聊天 了，一个整体即将解散了，不舍与无奈，伤感与愤慨，依 恋与感动此刻席卷着我的思想，我呆呆的坐着，望着您眼 角一丝不易察觉的泪光，是那样的无奈而无助，莫名的伤 感撞击着我的心灵，泪水不觉的夺眶而出，我趴在桌上， 拭着泪水，任思绪飘荡。 回忆着我们共同走过的岁月里，我们失败过，哭泣过 , 但更多的是成功和欢乐！ ~时间见证了我们深厚的友谊，岁 月留下了我们欢乐的身影，时光记下了我们成长的痕迹 , 而如今，唉 ! 想想前几天 和他 在一起快 的学 ，一下子，他 就 分到 的班去了，突然感 班上就冷清了不少，没有 了小 那幽默的 ，没有了冲冲可 的笑容， 没有了 的 的微笑，没有了元元平日里与“ 子”的争 声??想到 里，我就会很 。 在的班上，大部分 是原来的同学，但是走了他 , 我 就是开心不起来。有是我 会想， 什么要 分班呢 ? 大家 好不容易在一起一年多，彼此之 都有了感情， 分班，又 要 我 花一些 去适 新的 境，何必呢？ ！ 每天走 教室，看不到以前的那些熟悉的面孔，心里 是 空空的，都 学 需要 找 趣，看 子 我来 得 一 段 了。我 很 适 在，幸好 有很多好 朋友陪着我， 我想我 尽快 整以下自己了，一起 我 加油吧！ 篇二：分班 是个我不 忘的日子。 早上得到老 的通知： 迎接 和中考， 学校抽出 前 100 名同学进行特殊辅导，我也在其列。 整个上午并没太注意这件事，因为老师说：还有待进 一步讨论。 下午，老师一肯定的口气告诉我们分班的事已经定下 来了。 办公室里霎时多了一丝严肃的气氛。谈话完毕，我 们默默地回 到教室里，没等坐在座位上，眼泪已经止不住 地往下流了。两 臂交叉在桌子上， 把头埋在胳膊上， 伤心 地流泪，却出不了声？ ？离别总不会是好受的。朋友来安 慰我，我努力抑制住，想返给 他们一个笑脸，但还是不住 的抽噎着。我想到了太多，包括真是和虚构的。被选上的 其他同学也哭成了泪人儿，他们也同样想到了吧：友情、 师生情。朋友的安慰此时也成了眼泪的催化剂，因为离开 朋友总会有很多思虑。老师也来安慰我们，但泪光却迷离 了，模糊了老师最后的一个身影。 第一节课是语文，老师让我们自己背书。但我的思绪 总要 飞走？ ？这也怨不得它，因为一背书就想到了两年前 背这本 书的情景，然后自然而然地联想到同学于是便又哽 咽了。同桌来安慰我，说一些肉麻的话，我只是听，不敢 应答，只怕一回答，眼泪又会涌出来。 这是离别的时刻： 忘记了仔细观察这里的一切，记忆中出现了教室这一 图形 的空缺；忘记了与朋友一一告别，我们的友情需要此 时划上省 略；忘记了买本同学录，吝啬地收藏起同学临别 的语言；忘记 了、忘记了、忘记了。 没有一个人是流着泪面对这挥手告别的时刻，包括我 和我最好的朋友？ ？这或许是送别的一种最合适的场景？ ？ 或许 是我渲染得太过于沉重吧，眼泪不是一种随意玩弄的 东西。 终于盼到开学了，我回到了久违的校园。老师没变， 同学 们也没变，一切都是原样。坐在熟悉的教室里，我静 静地等待 着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、 快乐地玩耍， 我的心里就充满着快乐与激动！ 老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静 了下 来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了 万丈 深渊。老师平静地说：“同学们，我们要分班了。请 点到名字的同学出来排好队。” 分班！也就意味着，我将不能再与朝夕相 的好朋友 和老 一起学 了？不， 怎么行？我想起了我和伙伴 一起度 的快 光。我想起我和好朋友 在大 下比 的呼啦圈多； 我想起我和同学 着烈日， 心地往土 里栽 苗；我想起我和一大群小伙伴嬉 着争羽毛球拍和 羽毛球；我 想起??一幕幕的情景似乎昨天 生似的 , 我 同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到 了 的班 ，一种 ，一种失落，悄悄地涌上了心 。 再看看其他同学，有的 才 在有 有笑， 在眼中都充 着不舍。 “熊欣然！ ”随着老 的一声，我也被无情地分 去了 的班。 我 来到了自己的新班 。看 了新的同学，看 了 新的老 ，我突然