人教版（部编版）小学语文一年级上册《“的地得”的用法》教学课件.ppt

* * * * * “的” 、 “地”、 “得”的用法 “的” 、 “地”、 “得”的区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词； 漂亮的衣服 清新的空气 可爱的孩子 他的才华 2、“地”前面的词语一般形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构形式一般为：副词+地+动词； 兴奋地跳 严肃地说 不解地问 急匆匆地跑 雨不停地下 谦虚地表示 3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”连接，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词；跳得很高 走得很慢 红得发紫 高得像一座山 01 漂亮（ ）裙子 可爱（ ）小猫 幸福（ ）日子 五彩（ ）世界 慈祥（ ）奶奶 温暖（ ）家 的 的 的 的 的 的 02 迅速（ ）爬树 快乐（ ）唱歌  开心（ ）大笑 尽情（ ）舞蹈 轻轻（ ）递给 地 地 地 地 地 03 看（ ）认认真真 玩（ ）开开心心 听（ ）仔仔细细 好（ ）没法说 急（ ）团团转 得 得 得 得 得 04 呀！怎么变成红色（ ）天啦？小女孩兴奋（ ）手舞足蹈，高兴（ ）跳起来。他情不自禁（ ）大喊：“我要飞！” 的 得 地 地 05 清晨，可爱（ ）小女孩兴高采烈（ ）来到金灿灿（ ）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（ ）摸摸，一会儿细细（ ）闻闻，情不自禁（ ）翩翩起舞。 的 地 的 得 地 地 地 形容词（代词）+的+名词副词+地+动词动词（形容词）+得+副词 谢谢你的聆听，再见！ * * * * *