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;1;用户界面设计;界面设计;界面设计;置于用户的控制之下;减轻用户的记忆负担;保持界面一致;界面设计;界面设计;界面设计;界面设计的基本类型 ;任务分配;1;特性1:清晰;特性2:简洁;特性3:一致性;特性4:易读性;特性5:响应;特性6:宽恕;特性7:熟悉性;特性8:高效;特性9:吸引力;1; 菜单也称选单,是由系统预先设置好的,显
示于屏幕上的一组或几组可供用户选用的命令。; 教务信息管理系统
0 -- 结束系统运行
1 -- 学籍管理子系统
2 -- 教学管理子系统
4 -- 实验室管理子系统
请键入选择的功能序号(0~4):;图标菜单;正文和图标混合菜单;(2)按屏幕位置和操作风格来分类;固定位置菜单;浮动位置菜单;下拉式菜单; 在用户界面中,加入丰富多彩的,将能够更形象地为
用户提供有用的信息而达到可视化的目的。其主要的处理
有图象的隐蔽和再现、屏幕滚动和图标显示等。;图象的隐蔽和再现;内存缓冲区;屏幕的滚动; 对话,也称为对话框,只系统必要时显示于屏幕上
一个矩形区域内的图形和正文信息。通过对话可以实现
用户和系统之间的通信。;必须问答式对话框;无须问答式对话框;警告式对话框; 窗口是指屏幕上的一个矩形区域,在图形学中叫做视图
区(Viewport)。 用户可以通过窗口显示、观察其工作领域内
的全部或一部分内容,并可以对所显示的内容进行各种系统
预先定好的正文和图形操作。; 习惯上我们把窗口视为虚拟屏幕相对地,显示器就称为物理屏
幕。采用滚动条技术,通过窗口能够看到的用户空间,比物理屏幕
显示的内容要多得多而另一方面,在同一物理屏幕上又可以设置多
个窗口各个窗口可以由不同的系统或系统成分分别使用。如果在同
一个屏幕上有若干个窗口 这些窗口可以相重叠在一起, 也可以在
水平方向并列地排列。;代码编
辑窗口;;数据输入界面的设计 ;数据输入规则;数据输入对话设计应遵循以下几项原则;1、以表格形式对数据进行录入;2、以菜单形式对数据进行录入;;3、其它数据输入的方法;数据输出的规则;
若输出的是英文正文,应避免连续使用大写字母,
因为??写字母的阅读速度要低于大、小写混合的文体。
而且大写字母应使用印刷体,且一般为强调而使用。;列表和表格; 由于图形从数据集合中概括出来某些特性并且具有“直观”的优点,因此对
于识别和分析处理结果更为有效,为了做好图形显示 必须仔细地选择图形类型和
进行布局设计 。;本章小结;本章结束
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