1做一个有道德的老师演讲稿.pdfVIP

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做一个有道德的老师演讲稿 尊敬的领导,各位评委,大家好!我演讲的题目是《做一个有道德的老师》 意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德 不全的人却难以用知识去弥补。”我今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相 信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子 为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就 曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气 可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则。 做一个有道德的人,从事教师这个特殊行业的我该如何做一个有道德的教师 呢? 我认识到教师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用不 言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师 “教书育人”的职责中教书的一面,而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师 提出了更高的人格上的要求。 学生在学校里学习,既受同学的影响,也受教师的影响,而主要是受教师的 影响、学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。作 为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德, 而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生更大 的影响。因此,我自己就首先要成为有道德的人,这是我从事教学教育工作以来 感触最深的。只有大家相互信任了,才能更好地帮助学生提高成绩,做一名合格 的教师。 如何成为师德高尚的老师,如何作一个有道德的教师呢? 一、教师要经常自省: 教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也 要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍 塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作之后,自检一 下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人, 贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省” 自己就不知道自己长在哪里,缺 在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会 退步,就会降低自己的威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。 二、要正确对待学生的意见: 师生之间保持一种人格上的平等,要建立一种和谐的师生关系。教师与学生 之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒 般的师生关系。但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的 局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性, 然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果, 老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教学工作中,只有多了解学生 的要求,我们的办法才会更多,处理问题才会更慎重,师生间只要形成了一种和 谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。 三、必须树立平等对待观: 每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把它发掘出来。每一位学生 都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心 手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行 的车。教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都 要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。 “一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体 表现,就是师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。既然做“父亲”, 就要关心爱护学生,对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来 干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说:人有德于尔,尔不可忘。尔有 德于人,尔不可不忘也。 谢谢大家!

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