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校园净化、美化、及周围环境建设
实施方案
? 校园文化是师生精神风貌、思维方法、价值取向和行为规范综合表现,是在教育教学和管理实践中逐步发明生成。为深入营造优美整齐、文明有序、友好安宁育人环境,提升校园文化品位,彰显学校特色,依据县教育局工作会议精神和年工作目标,结合实际,制订本实施方案。 ????
指导思想
坚持以人文精神培养为关键,以精神文化为关键,以服务教育教学为宗旨,以素质培养为目标,从校情出发,突出特色,经过校园文化建设活动,促进校园文化基础设施建设,创新校园文化活动内容,拓展校园文化活动领域,为学生发展、老师发展和学校发展发明优良人文环境,使学校成为师生身心愉悦成长乐园,从而提升学校综合办学水平,全方面推进学生、老师和学校三位一体友好发展,形成能够充足展示学校个性魅力和办学特色校园文化,努力创建平安、健康、文明、友好校园。 ????
目标任务 ????
校园净化、亮化、美化。 ????
校园文化建设:(1)精神文化建设:结合时代精神,确立办学理念、校训和“三风”。(2)制度文化建设:立即进行修改,统一装订各项制度。(3)物质环境文化建设:?加强学校各办公室文化建设;②加强学校楼道走廊文化建设,办公室文化、班级文化、环境文化等;③重视校园网建设,图书室、阅览室信息化管理,激励师生到图书室借阅图书。4)活动文化建设:?开展创建“书香校园”活动。②开展“红色歌曲、爱国主义歌曲进校园”活动。③充足利用重大节日开展系列专题活动和“中小学弘扬和培育民族精神月”、“学习雷锋月”活动等。5)行为文化建设:坚持对生进行日常行为规范教育,对教职职员进行职业道德规范教育,使师生服装整齐,言谈文明,形成良好行为文化。?
整体构思 ????
表现人文精神。让校园每一个角落、每一面墙壁全部表现道德和人文教育意义,引导学生形成正确礼仪规范和良好学习行为习惯。 ????
推进素质教育实施进程。经过优美校园环境,多彩文化生活,高雅艺术情趣,浓厚学习气氛,科学人文精神,优良校风、教风、学风,形成催人奋进学校精神、科学进步价值观和正确舆论导向,激发学生主动向上、求学奋进热情,促进学生素质全方面发展。 ???
促进学校友好发展。经过校园文化建设活动,逐步构建学校有特色,老师有特点,学生有专长,连续、健康发展洋中教育。
4、实施标准 校园净化、美化、亮华及校园文化建设工作要遵照为教育服务标准,坚持经济、实用、美观和因地制宜标准。净化、美化、亮化和校园文化建设有机结合,充足利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件,尽可能做到少花钱,多办事,要努力形成自己特色,突出个性化特点。
四、具体内容
、校园净化:
整改校园周围环境。要主动帮助公安、文化等部门,加强对学校周围环境整改,消除校园内外多种不安全原因,果断铲除校园及周围存在“黄、赌、毒”等社会丑恶现象,杜绝校门内外乱摆、乱放、乱扔现象,配合公安交通部门,维护学校周围交通秩序,预防安全事故发生。
整改学校内部环境。要下大力气清除学校卫生死角,确保校园内全部场地、教室、办公室和库房、厕所等窗明几净、洁净整齐,物品摆放有序;墙面无乱涂乱画、乱贴乱挂;车辆无乱停乱放等;主动创建无烟校园,逐步严禁在校园内吸烟。
3、整改影响师生安全食品卫生。对学校食堂、校园周围饮食摊点集中清理整改;消除食品卫生安全隐患,严格根据卫生监督部门要求做好食物采购、保管和烹饪制作工作,确保师生食品安全,预防食物中毒和传染病发生。
、校园亮化: 一要漂亮。和校园净化、美化及校园文化建设相结合。二要亮起来。搞好室内外照明设施安装。室内宜用日光灯,而非白炽灯。室外要创设条件安装好路灯,努力使校园室内外照明设施规范齐全。
、校园美化:
提升校园绿化美化品位和质量。学校在深入抓好学校路边树、周围树、花坛景点和成片林基础上,重视廊、架、墙、攀绿、垂挂植物立体绿化;重视乔、灌、草多层次配置;逐步投资合适建设人工喷泉、水池、休息座椅和添置运动器械等设施设备等能够表现学校文化建筑景点。
加强绿化养护和环境管理。定时组织学生参与绿化活动,建立班级绿化责任区;完善珍惜树木、保护环境等宣传标牌及植物名称标牌;建立校园绿化档案,关键树木统一编号登记。
3、宣传栏位置、宣传口号书写要美观。学校设备设施安、排、置、放,多种宣传口号书、写、绘、画全部要注意“美”,以“美”为标准来实施。
(四)、校园文化建设: A、精神文化建设:?⑴要紧密结合时代精神,充足表现“以人为本,以德治校”办学思想;敦促广大学生从小养成良好学习、生活、为人处事、礼仪美德等行为习惯;在合适位置设置“学校发展史介绍”标牌。 ⑵加强三风建设:确立含有本身特色校训、教风、学风、学风,要在醒目位置张贴,让全校师生铭记。开展师德教育活动,建设敬业爱岗、为人师表教风;开展
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