人教版2019-2020年二年级数学上册各单元知识点总结.pdfVIP

人教版二年级上册数学期末总复习 人教版二年级上册数学期末总复习 第一单元 长度单位： 第一单元 长度单位： 本单元主要认识长度单位厘米和米，并能估测或实际测量生活中物体的长度。 本单元主要认识长度单位厘米和米，并能估测或实际测量生活中物体的长度。 1 1、认识厘米：尺子是测量长度的工具。厘米是一个统一的长度单位。量比较短 、认识厘米：尺子是测量长度的工具。厘米是一个统一的长度单位。量比较短 cm 的物体，用“厘米”作单位，可以用“cm”作单位。 的物体，用“厘米”作单位，可以用“ ”作单位。 2 0 2、量物体的长度：把尺的刻度 0 对准物体的一端，再看物体的另一端对着几， 、量物体的长度：把尺的刻度 对准物体的一端，再看物体的另一端对着几， 就是几厘米。如果量物体时从尺子的其他刻度开始时，就用大刻度去减小刻度， 就是几厘米。如果量物体时从尺子的其他刻度开始时，就用大刻度去减小刻度， 差就是物体的长度。 差就是物体的长度。 3 m 1 3 m 1 、认识米：量比较长的物体，通常用 “米”作单位。米可以用 “ ”表示。 、认识米：量比较长的物体，通常用 “米”作单位。米可以用 “ ”表示。 100 米 100 厘米。 米 厘米。 4 4、认识线段：拉紧的一段线，可以看作一条线段。线段的特征是：直的；有两 、认识线段：拉紧的一段线，可以看作一条线段。线段的特征是：直的；有两 个端点，可以量出长度。学会画一条线段，画完线段后要标上线段的长度。 个端点，可以量出长度。学会画一条线段，画完线段后要标上线段的长度。 5 5、解决问题： 、解决问题： 能用熟悉的长度为标准来判断物体的长度，并会选择合适的单位。避免产生 能用熟悉的长度为标准来判断物体的长度，并会选择合适的单位。避免产生 2 1 2 1 “一张床长 厘米”的错误。记住一些生活常识如：食指的宽度大约是 厘米； “一张床长 厘米”的错误。记住一些生活常识如：食指的宽度大约是 厘米； 1 14 40 1 14 40 小朋友 拃的长度大约是 厘米；小学生一步长大约 厘米；手掌的宽度大约 小朋友 拃的长度大约是 厘米；小学生一步长大约 厘米；手掌的宽度大约 8 1 1 是 8 厘米；从地面到小朋友胸口的位置大约是 1 米；一张双人桌的长大约是 1 是 厘米；从地面到小朋友胸口的位置大约是 米；一张双人桌的长大约是 2 2--3 60 3 2 2--3 60 3 米；门高大约 米；跳绳大约 米；单人桌长