新世纪中学、大学数学教育知识链面临的挑战-初中数学论文-数学教学论文-教师论文.docx

下载文档 降价啦

1
0
约1.42万字
约 29页
2020-12-09 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

新世纪中学、大学数学教育知识链面临的挑战-初中数学论文-数学教学论文-教师论文.docx

1、本文档共29页，其中可免费阅读10页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

新世纪中学、大学数学教育知识链面临的挑战-初中数学论文-数学教学论文-教师论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　1、引言　　小学中学大学数学教育是一个连在一起的有机体,变动任何一部分都会影响全身.可以把从小学到大学的数学教育看作一个知识传递链,也可以做个模型把这个知识传递链看作一根水管,数学知识就在这水管中流着. 　　记得杨振宁先生的父亲杨武之教授说,民初中国大学数系只是讲授三角几何二次方程.今日这些已是中学数学的标准课程.这就是研究者在这里所讲的:数学知识在这管里流着,以前是大学数学的内容,现在已经流到中学去了.同样,现在大学本科数学