北师大版一年下册数学期末测查质量分析.pdf

北师大版一年下册数学期末测查质量分析 本学期，班级期初 56 人，中途转学 1 人，应到人数 55 人，实到人数 55 人，本次期末总分5169 平均分93.9 ，最高分 100 分，最低分69 分，及 格人数 ，55 人，及格率100%， 优秀人数44 人，优秀率80% 。 一、掌握较好的知识技能方法： 1．结合情境学生会认、会读、会写 100 以内的数，会比较数的大小， 掌握100 以内数的顺序及体会数位的意义，能感受一列数所蕴涵的规律。 2 ．学生能正确“看图观察”并从两个方向观察物体所看到的形状，学 生的空间观念、推理能力有了进一步发展。 3 ．学生学会估测生活中常见物体的长度和正确测量物体的长度，并掌 握测量方法的多样性。 4 ．能正确认识一些常见的平面图形。 5 ．大部分学生能很好掌握 100 以内的不进位、进位加法，不退位、退 位减法及加减混合计算的运算顺序，并正确进行计算。计算技能掌握较扎 实，计算能力有了明显的提高。 6 ．会认识各种面值的人民币及其换算关系，并进行有关钱款的简单计 算。 7 ．会收集数据及整理统计图，能根据统计图回答一些简单问题，学生 的统计意识得到发展。 二、主要知识能力缺漏： 1．学生的解决问题的能力有待进一步提高。例如试卷：“六、解决问 题”的第2 题，学生失分比较普遍，错误人数达 17 人，错误率达30% 。此 题中出现多余的无关数据“80 箱”，增加了解决问题的困难，给学生的解决 1 问题造成了很大的干扰，同时问题中“一共卖出多少箱”的“卖出”也容 易造成学生理解错误，认为“卖出”要用减法计算 80-59=21，但如果能抓 住问题中的“一共”关键字或联系生活购物情境，此题也能迎刃而解。又 如“第3 题”中的“第（3 ）题”有两个问题，出现一个问题错误解答有15 人，错误率达27% ，两个问题解答错误的有5 人，错误率达9% 。此题让学 生根据问题“最多要用多少元？最少要用多少元？”选择合适的上衣与裤 子价格，进行解答，可能学生平时较少接触，也可能学生审题不仔细或分 析问题、解决问题的能力不强所引起。 三、关于试卷的建议： 1．本张试卷体现了新课标的理念，注重数学基础知识的运用，难易适 中，灵活性较大。 2 ．试卷既考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度，同时又考查学 生运用基础知识、基本技能灵活解决数学问题的能力。 3 ．试卷中“六、解决问题”的“第2 题”与“第3 题中的第（3 ）题” 的分数共占卷面的 12%，一但出现大面积错误，对于一年级而言，平均成 绩就达不到90 分，这样作为老师在面对学校领导、家长时压力很大。希望 可以降低所占卷面分值，可以把难度比例分散到“填空”或“选择”等其 它题型中。 四、提高质量措施： 1．提高学生分析问题与良好审题习惯的培养。 2 ．加强解决问题的训练。在今后解决问题教学中多增加一些无关数据 问题的训练，提高学生解决问题的能力。 3 ．加强数学与生活的联系，并能把所学的知识灵活应用，提高学生的 2 解决问题的能力。 3