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潭津中心校“校园六星”评选方案
为激励学生发展专长,增强对学生楷模教育,为树立经典,在全校学生中创设主动向上学习气氛,培养队员全方面发展,激发队员勇于争先进取精神,形成良好学风、校风,增强校园活力,提升队员主动性。学校少先队大队部将在本学期开展“校园六星”评选活动。
一、指导思想:为了深入加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效德育工作新路径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作实际情况和学生成长实际需要出发,避免“高、大、空、远”说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,少先队大队决定在同学中开展评选“校园六星”活动。即:在同学身上找优点,在同学当中找楷模,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习楷模就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全方面发展合格少先队员,为树立良好校风而努力!
二、活动目标:关注每一个学生成长,引导全体学生寻求本身潜力,挖掘本身潜力;引导广大老师发掘学生闪光点,关注学生点滴进步。经过楷模带动作用,使队员们有深入努力、前进目标,让更多孩子发觉自己闪光点、找到成长中自信。经过评优对学生进行多方面正面引导,树立学生自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全方面发展。
三、理念:“营造充满人文关心友好校园,赏识、激励、关注每一位孩子。”赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育态度来关注和重视每一个学生。
四、评选对象:潭津中心校全体学生。
五、评选基础条件:凡申报校园六星学生必需模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度集体荣誉感和使命感,有一定楷模示范作用,并接收接收学校、老师和同学监督。
六、评选措施:
1、由大队部发出倡议,并制订校园六星项目及评选标准,由同学依据自己实际情况自由申报,取得经过由班主任上报学校大队部,由学校进行颁星奖励,被评上同学必需要交个人5寸生活照片1张。(由学校统一摄影)
2、每班每星评选1名队员。
3、各班主任认真组织推荐好评选工作,提议用班队会作宣传教育,最终确定出候选人。(在1月10日前评选出六星人选并上报到黄汝萍处)
七、评选步骤
各班推荐 中队教导员审批 产生候选人 大队部审批 校级审批 公榜
八、评选内容及标准:
1.孝敬之星:孝敬父母,关爱长辈,了解、体谅父母,尽力为家庭分忧解难。
2.尊师之星:尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,同学友好相处,相互关心,相互帮助,相互尊重,相互合作。举止文明,尊重她人,乐于助人,遵守学校各项规章制度。
3.勤学之星:学习刻苦,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。自主学习,勤思好问,乐于探究,主动进取,各科学习成绩优异。
4.守纪之星:自觉遵守《小学生日常行为规范》,遵守学校各项规章制度,在早操、眼保健操、大课间活动、课外活动时能自觉遵守纪律,并帮助老师维持班级纪律,管理好班级,在校外也能自觉遵守公共场所秩序,是老师得力助手,是班级中领头羊,是同学们学习好楷模。
5.环境保护之星:能切记校园是我家,洁静是我职,无乱扔垃圾、随地吐痰、毁坏公物、乱涂乱画等不良行为;常常主动捡拾地上杂物;能阻止其它同学乱丢、乱扔行为,珍惜学校每一片绿地;认真做好值日生工作;节省用电、用水,不浪费粉笔,作业本、纸张充足利用;主动参与学校组织各项环境保护活动,并能起到模范带头作用。
6.友爱之星:在学习和生活上长久坚持帮助有困难同学;努力帮助她人排忧解难,奉献爱心。乐于助人。
九、奖励措施:评选出校园之星,学校将经过学校广播站、橱窗“校园明星榜”等路径进行宣传、报道。
学校少先大队部
-12-28
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潭津中心校“校园之星”申报表
姓 名
性 别
年 龄
所在中队
(班级)
申 报
类 型
孝敬之星 □ 尊师之星 □ 勤学之星 □
守纪之星 □ 环境保护之星 □ 友爱之星 □
主 要
事 迹
中队教导员意 见
大 队 部
意 见
学 校
意 见
盖 章 年 月 日
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