印度高校教师的任用与晋升.doc

摘要:高等院校教师的学术水平是影响高等教育质量的决定性因素之一。尽管对印度高等教育质量的高低有不同的评价,但由于有严格的任用与晋升制度,印度高校教师学历层次之高在发展中国家是十分引人注目的。本文介绍了印度高校教师的任用与晋升标准及具体做法,其对我国高校教师的任用与晋升制度改革有重要启示。 关键词:印度;高校教师;任用;晋升 印度高校教师是印度中产阶级的主体成分,具有高级职称的高校教师位列中产阶级的上层,在社会上享有较高的地位。由于高校教师的社会地位高,这一职业成为优秀人才追求的主要目标之一。为了保证高校教师队伍的质量,印度政府制定了严格的任用与晋升标准。尽管这些标准在实践中未能得到全面的贯彻执行,但在我国高校大力推进聘任制的过程中,印度高校教师任用与晋升方面的经验颇值得我们借鉴。 一、高校教师的任用原则与具体要求 在印度,“大学拨款委员会”是中央政府的代理机构,代表中央政府协调全国高等教育机构的标准,它颁布的规章制度在中央直属大学中一般能得到认真执行,对由各邦管辖的大学起参照作用。1998年,大学拨款委员会颁布了新的高校教师最低任用标准,要求各高校在任用教师时应遵循以下原则。 (一)各大学和学院在招聘讲师、副教授和教授时,应该向全国发布广告,由适当的聘任委员会按业绩任用。聘任委员会应该根据各大学的章程或规章组成,其成员至少包括3位专家、相关系部或学院的主任或院长。 (二)高校各类专职人员任用的最低标准由大学拨款委员会随时发布。这些专职人员包括讲师、副教授、教授、院长、助理体育主任、体育副主任、体育主任、助理馆员、副馆员、馆员、助理注册主任、注册副主任、注册主任。 (三)直接任用讲师的最低标准应该是良好的学业成绩,即硕士阶段的考试成绩为55%(百分制的55分)以上,并且在“全国资格考试”合格或在鉴定性考试中合格。在任用讲师时,对于博士学位拥有者,各大学和学院可以自行决定是否需要其参加“全国资格考试”,对于现已在高校中任职的讲师级以上的各类专职人员(包括正、副教授,正、副注册主任,正、副馆员和正、副体育主任),他们在晋升时可以不强求以55分为最低学业成绩标准,但是,对于从高校系统外聘用的人员和高校内要晋升为讲师级职务者(讲师级职务包括讲师、助理注册主任、助理馆员和助理体育主任),55分应该是最低学业成绩标准。 (四)对于出身表列种姓和表列部族(原先的“贱民”和部落民族)的候选人, 分。50分降为55即从,分5最低任用标准可以降低 (五)对于博士学位拥有者,如果他们是在1991年9月19日前通过硕士学位考试的,最低任用标准可以降低5分,即从55分降为50分。 (六)在实行等级分制的高校中,Ｏ、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ等7个等级中的Ｂ等相当于百分制中的55分。 (七)博士学位应该是担任副教授职务的必备条件,然而,对于注册主任、馆员和体育主任这些高级职务来说,博士学位应是理想条件而不是必备条件。 根据上述原则,大学拨款委员会规定的各级教师职务的具体任用要求如下: 1 教授。出版了高质量的著作并积极从事科学研究的知名学者,并具备以下条件之一:(1)在大学或国家级教育机构中从事研究生教学工作或科研工作10年以上,包括指导博士生的工作经历;(2)已经在学术上做出重大贡献的有声望的杰出学者。在特殊情况下,从事本科教学与研究15年以上的教师也可以考虑。 2 院长(教授级)。(1)拥有硕士学位,学业成绩至少为55分或七级分制中的Ｂ等;(2)博士学位或相当于博士学位的资格;(3)高校教学、研究工作的年限在15年以上。 3 院长(副教授级)。(1)、(2)同上;(3)高校教学、研究工作的年限在10年以上。 4 副教授。(1)博士学位获得者,学业成绩良好或出版了相应的论著(不在高校系统工作的人申请副教授职位,其硕士阶段的学业成绩至少为55分或七级分制中的Ｂ等);(2)高校教学、研究工作的年限在5年以上(包括攻读哲学硕士和博士学位的年限),并已经在学术领域取得某种成绩,即,有高质量的论著出版、对教育改革做出了贡献、开设了新的课程。 5 讲师。因学科不同,印度高校在任用讲师时有不同的要求,总的最低学位要求均为硕士学位,学业成绩至少为55分或Ｂ等。此外,候选者还应该通过全国资格考试或类似考试。特定专业的讲师必须是特定专业的硕士学位获得者。 需要特别指出的是,在印度,虽然无法统计待业的博士具体有多少,但博士待业已是较常见的现象。因此,1990年以后,在各大学本部中,具有硕士学位的讲师候选人已基本不可能被录用,而在附属学院中,从工资待遇等方面考虑,硕士学位的讲师候选人仍然有可能获得聘任,这也因各邦的情况不同而有较大差异。另外,任用注册主任、馆员