初中-数学-人教版-八年级下册-16.2二次根式的加减（1）.docVIP

杨村第十中学教师教学案 备课组 八年级数学 主备人 王灿 教师 授课教师 教学内容 16.3 二次根式的加减（1） 教学时间 第一段：创设情境，明确目标 计算:（1）2x+3x； （2）2x2-3x2+5x2； （3）x+2x+3y； （4）3a2-2a2+a3 第二段：目标达成，构建智知 目标一：探究活动 1自学：现有一块长7.5 dm、宽5 dm的木板，能否采用如图所示的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2和18 dm2的正方形木板？（看书中P12页“问题”，并回答） 2互助：问题1 能否进一步计算？这是一种什么运算？ 问题2　怎样计算？ 3展示：计算法则：一般地， 目标二：应用新知 例1 计算： （1） （2） （3） 例2 计算： （1） （2） （3） 目标三：巩固练习，及时纠错 计算： (1) (2) （3） ． ． 第三段：总结提升，反馈练习 （1）二次根式的加减运算分哪几步进行？每一个步骤的依据是什么？ （2）在二次根式的加减中，主要的想法是怎样的？ （3）在二次根式加减中，有哪些地方容易出现错误？ 【反馈练习】 1．下列各式：①3+3=6；②=1；③+==2；④=2，其中错误的有（ ）． A．3个 B．2个 C．1个 D．0个 2.计算： （1） （2） （-）-（+） （3） （4） 作业布置 质监相关练习题A组 板书设计 投影仪 课题 公式 例1 练习 教师对小组评价： 教师反思：