期末考试之小学二年级的上册的语文如何复习总结计划.docx

期末考试之二年级上册语文如何复习 老师将二年级语文复习内容大致分为： 汉语拼音部分、 识字写字部分、 阅读部分和写话。 每一项里面又包括三方面的具体内容 ,即：学习目标；要掌握的知识要点；可以采取的 练习形式。 一、汉语拼音部分 ※复习建议：这部分的考察主要是给字选择正确读音 ,一般是考察多音字的理解和运用 , 要求选择正确的读音画横线 ,或划去错误的 ,关键要培养学生的审题和辨析的能力 ,通过习题 有效训练。 二、识字写字部分 学段目标 1、能熟练认读《生字表（一） 》中的 450 个汉字 , 会写《生字表（二） 》中的 350 个汉 字。 2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字 ,会说反义词。 3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语 ,正确使用量词。 4、继续巩固音序查字法 ,掌握部首查字法。培养独立识字的能力。 5、养成良好的写字习惯 ,书写规范、端正、整洁。 知识要点 1、本册要求学生能掌握 450 个常用汉字 ,并能在不同的语境中认识； 其中的 350 个生字 , 要求要会写、写好、会运用。 2、掌握部首查字法 ,培养独立识字的能力。 练习形式及复习建议 查字典： 本学期我们学习了部首查字法 ,可以引导学生学会应用 ,从而达到逐步熟练。 ①与复习“认 读字”相结合。例：出示“羡慕” 、“尽力” , 在家不防进行比赛：看谁查得快又准。 ②与 阅读短文的练习相结合。例：在短文中标画出要查的字 ,然后查字典完成练习。 字：要求会写的 350 个字 ,能正确理解和运用。 练习形式：①看拼音写词语、写句子。②辨析形近字、同音字、易错字（是二年级识字部分的重难点） ※复习建议： 复习时可以引导学生借助拼音和字典 ,发现生字与熟字的联系 ,用学过的识字方法、偏旁 部件认记字形。此外还要设计活泼多样的方法 ,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。如 ,做组字、组词游戏 ,一起制做生字、词语卡片等形式。 词语： 练习形式： ①组词②补充词语③照样子写词语 ※复习建议： 注重词语的积累与运用。本学期我们学了一些谚语 成语 四字词语 词语填空 量词短语 选词填空 如 : 语文园地中帮助我们积累了词语。 句子： 练习形式：①连词成句③照样子写句子。 ※ 复习建议： 连词成句 : 注意提醒学生（ 1）要将所给词语全部用上。 (2) 正确使用标点。 写句子：本册书中句子练习共有四种形式： 1 / 2 1、 反 句 2、 把两句 合 一句 。 3、 把字句与被字句相互 。 （ 卷中常常出 ） 三、 部分 学 目 1、能用普通 正确、流利、有感情地朗 文 ,背 指定的 文。 2、能 合上下文和生活 了解 文中 句的意思。 3、加 外 ,在 中能理解短文内容 ,正确 累运用 。 知 要点 1、 文的朗 与背 、 文园地中的 背背。 2、 行 的 短文的 。 形式及复 建 1、本册教材共 8 篇 文要求背 ,是第 1、3、4、5、9、23、 25、26 ,有 4 篇 文要求 背 喜 的段落 ,是第 2、10、 26、 30 。 文园地中的 背背 ,主要是增加学生的 外 量 ,巩固所学的朗 、背 的方法 ,加 背 累。 ※复 建 ： 在复 ,可以每天抽出 10 分 的 朗 和背 ,每天 孩子复 巩固的 , 也可以用填空的形式 助或 学生背 , 可以使学生有 多地 机会。 2、 行 的 短文的 , 学生 从文中提取一些基本信息。 形式：☆ 数自然段；数句子；☆ 了解基本内容（ 、什么事） ,根据要求填写 内容 ,会 画相关 句；☆ 想象 展方面： “如果你是??你会 什么??”等。 ※复 建 ： 做 短文我 要加 方法指 ,培养 能力。 四 法：一 , 准字音 通句子； 二 ,思考短文主要 了一件什么事 ,了解短文后的 ； 三 , 着 短文 ,并从短文中找 答案；四 , 着答案回文 行 。 四、写 学 目 1、 写 有 趣 ,能把看到的、想到的写下来。在写 中 于运用 和生活中学到的 。 2、了解日 的格式 ,学写日 。 知 要点 1、能写自己想 的 ,并能写清 画上的内容。 2、在写 中能运用 和生活中学到的 。 3、能根据表达的需要 ,学 正确使用逗号 ,句号 , 号 , 号。 形式及复 建 本册的写 形式：☆写春天的 ；☆写家 ；☆写 察日 。 * 写熟悉的 物。 * 画一幅画 ,将内容写下来。 * 学期收 写一些。 *暑假打算写下来。 看 写 ： 能根据 画提供的情景 ,写几句 句通 ,表达清楚 ,意思 的 。复 方法：①先 后 写,指 方法： 理清思路 ,写通 ,写后养成 的