部编人教版二年级下册语文《7 一匹出色的马》教学课件.pptx

7; 看到这个课题，你脑海中浮现了什么画面？一起去读课文，看看和你想象的有什么不同吧！;学习目标;; 请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出不认识的生字，借助拼音把它读准确。;异恋舍求株拾骑跨;识字方法;语境＋经验识记;毯;填空识记;整体感知; 本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家的事。; 春天的郊外，拥有什么样的景色呢？课文中有一句话已经总结出来了，请大家默读1-3自然段，将它找出来。;春天的郊外，景色异常美丽。; 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。; 一边想象碧绿的河水泛着波纹的样子，一边朗读这句话。;柳叶; 一边想象“垂下来的柳叶拂过妈妈和爸爸头发的样子”一边朗读这句话。;田野; 一边是碧绿碧绿的河水，一边是葱绿葱绿的田野多美呀，我们来读一读。; 请根据提示，展开想象，说一说在春天的郊外，我们还会看到什么？？;看到郊外的风景，作者一家有什么感受？; 欣赏完美丽的风景，我们一起来抄写两个美丽的句子吧。;;一、照样子写词语。 例：碧绿碧绿 葱绿葱绿 ;二、照样子写句子。 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ; 上节课，我们讲了美丽的春天的风景，并没有找见那匹出色的马，这节课我们继续去课文中寻找——;学习目标;互动课堂; 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”; 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”; 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”; “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”; 等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”; 最后再来读一读这两句话，体会妹妹得到“马”前后的变化。; 结合生活体验说说妹妹的态度为什么变化这么大。; 学完课文，我们来学习一组会写字吧。;左右 结构;;jǐnɡ;qiú;妹妹：; 本文讲述了郊游归来的“妹妹”要求父母抱，却得到 ，从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸的 和妹妹的 。;拓展延伸;爸爸拾起一根又细又长的枝条递给妹妹 （改为“被”字句） ;二、文中“妹妹” 前后为什么会有那样的变化？( );三、我会写话。 你在生活中一定也有像妹妹那样把柳条当马骑的体验吧！在玩耍时，你会把什么当成什么呢？;　　同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 　　抓基础 　　基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 　　夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 　　精做精练 　　多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 　　审题后快做 　　同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 　　查漏补缺 　　在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。