部编人教版三年级下册语文《3 荷花》教学课件.pptx

小娃撑小艇，偷采白莲回。;;学习目标;叶圣陶：原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有《稻草人》《古代英雄的石像》《一粒种子》等。 ; 荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子成卵形。; 自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。;;蓬;篷;;;整体感知;一进门就闻到一阵清香;一朵又一朵的姿势 很美; 从上面的思路，你发现哪几个自然段写的是“看到的荷花”？哪个自然段写的是“想象的荷花”？; 理清了作者的思路，知道了作者重点描写了看到的荷花和想象化身荷花，我们一起读一读第1自然段，说说作者写出了荷花的什么特点吧！;; 荷花真香啊！你是不是也向作者一样迫不及待想去荷花池看看呢？快来和老师一起默读课文第2自然段，看看荷花池中的景色吧！; 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。;数量多;反义词; 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。; 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;有的才展开两三片花瓣儿。;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。; 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;; 已经开了不少了。有的________ 。有的花瓣儿 ，露出 。有的还是 ，看起来饱胀得 。; 海棠花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣，亭亭玉立；有的还是花骨朵，好像马上要裂开似的；有的花瓣全展开了，好像一把把娇嫩透亮的小伞，真是千姿百态。;;一、照样子，写词语。 例：挨挨挤挤 ________ ________ ________ 例：翩翩起舞 ________ ________ ________ ;一（ ?）清香? 一（ ?）花瓣 一（? ）荷花 一（ ?）大圆盘? 一（? ）画 一（? ）微风??; 课文共（ ）个自然段，按照观赏荷花的顺序重点写了（ ）、（ ）两部分。;第二课时; 回忆第2、3自然段描写的画面，用自己的语言说一说，其他学生闭上眼睛想象画面。;你能借助关键词语，说一说你想到的画面吗？; 品读第3自然段，说一说：你看到了怎么的画面？; 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。;想一想：生活中的荷花还有哪些优美的姿势？;千姿百态; 品读第4、5自然段，置身于满池的荷花，化身荷花的“我”在做什么？看到、听到、想到了什么？; 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。; 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。; 一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。;不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。; 如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，此时心里会想些什么呢？; 这时，如果你是一朵荷花，站在阳光下，微风吹来，你的感受如何？; 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……;想一想，说一说，还有谁会对你悄悄说话呢？; 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。; 让我们随着作者的联想，一起化身为荷花，读出作者的喜爱之情。;让我们借助词语表中的词语来背一背2-4自然段吧！;;“有”写窄瘦一些，走之儿的捺要平一些。;; 本文描写了夏日清晨 的美丽姿态，及作者_________时的美好感受，表达了作者___________的感情。; 有一天早上，在学校里看牵牛花。朵朵都有饭碗大，那紫色的鲜明极了，镶上一道白边儿，更显得好看，我