部编人教版五年级下册语文《1 吃水不忘挖井人》教学课件.pptx

我国的伟大领袖，著名的军事家、政治家、诗人，被人们尊称为“毛主席”。;1 吃水不忘挖井人; 1.认识本课生字和心字底、广字旁，会写“吃、叫”。 2.通过想象说话、创设情境等方式，体会乡亲们吃水的不容易。 3.初步培养根据问题寻找有效信息的能力。;吃水不忘挖井人; 请同学们自由读课文，要求：把字音读准，把句子读通、读顺，圈出难读的生字，多读几遍。;吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面;熟字比较;井;吃水;;战 士;（课后第1题）;读了课文后，你知道了什么？;;;江西; 瑞 金 城 外 有 个 村 子 叫 沙 洲 坝， 毛 主 席 在 江 西 领 导 革 命 的 时 候， 在 那儿 住 过。; 自由朗读课文第2自然段，想一想：这一自然段有几句话？每句话写了什么？;　　村 子里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水 要 到 很 远 的 地 方 去 挑。 毛 主 席 就 带 领 战 士 和 乡 亲 们 挖 了一 口 井。;　　村 子里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水 要 到 很 远 的 地 方 去 挑。;吃水; 我们的生活离不开水，没有水会怎么样呢？; ; 冬天到了，风呼呼地刮着，乡亲们去挑水，需要翻过 ，一路上 。;　　村 子里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水 要 到 很 远 的 地 方 去 挑。;　 　毛 主 席 就 带 领 战 士 和 乡 亲 们 挖了一 口 井。; ;读完这句话后，你觉得毛主席是个怎样的人？;　　 毛 主 席 就 带 领 战 士 和 乡 亲 们 挖了一 口 井。;;;;一、轻松找朋友。;战（ ） （ ） 叫（ ） （ ） 面（ ） （ ）; 村子 水井 吃水 乡亲 战士 毛主席;为什么要挖井？; 1.会写“主、住、江、没、以”和笔画横折弯。 2.通过想象说话、情景体验等方式，感受乡亲们对毛主席的感情。 3.能说出课文的主要内容。; 请同学们拿起课本，伴着音乐，和老师一起读一读我们上节课学的第1、2自然段吧！; 今天，我们一起来学习这篇课文的第3自然段，先自己读一读这一段，看看你能读懂什么吧！; 解 放 以 后, 乡 亲 们 在 井 旁 边 立了 一 块 石 碑，上 面 刻着：“吃 水 不 忘 挖 井 人, 时 刻 想 念 毛 主 席。”; ???了这口井，乡亲们用水就方便了，乡亲们用水时会想到谁呢？;当乡亲们 时，就想到了 。;想念 怀念 思念 挂念 牵挂 日思夜想?;（课后第1题）; 齐读下面的民谣，感受一下沙洲坝人民对毛主席的感恩。; 说一说：假如你是一名沙洲坝村的村民，你将怎样向毛主席表达自己的感激和崇敬之情呢？;　　互动感受：今天也有许多叔叔、阿姨为了我们能过上幸福生活在辛勤地工作，有的甚至献出了宝贵的生命。;　　边防战士：常年戍守在边疆，保卫我们的安全。;　　清洁工：起早贪黑工作，为我们提供干净、整洁的环境。;　　结合课文，说一说你此时的感受。; 学完课文后，我们一起来读一读课后题第2题中的词语吧，看谁读得对！;最后，我们一起学习生字的书写吧！;下面这两个生字有什么相同点呢？;yǐ;带领; 本文讲述了 为解决沙坝村______ 的问题，带领大家挖了 的事，表现了毛主席 的好品质。;点击图片，观看视频;一、根据课文内容填一填。;二、回忆课文说一说。;三、想一想：我们在日常生活中最不应该忘记哪些人？;　　同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 　　抓基础 　　基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 　　夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。