人员素质测评习题 .pdfVIP

　　浙江省 2010 年 4 月高等教育自学考试 　　人员素质测评理论与方法试题 　　　　一、单项选择题(本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分) 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的______ 能力。( ) 　　A.文书倾向 　　B.运动技能倾向 　　C.机械倾向 　　D.技能技巧 　　2.与绩效考评相比，素质测评主要是对主体工作______条件的分析与确定。( ) 　　A.环境 　　B.态度 　　C.过程 　　D.前 　　3.结构式面试是指在面试时( ) 　　A.要求被试拟定某问题结构 　　B.预先规定面试要求和程序 　　C.预先拟定面试问题 　　D.预先拟定面试评分标准 　　4.______误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有 相关性特点而进行推断。( ) 　　A.类己效应 　　B.对比效应 　　C.趋中心理效应 　　D.逻辑效应 　　5.希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优势 的人表现为( ) 　　A.多血质 　　B.胆汁质 　　C.抑郁质 　　D.粘液质 　　6.能力性向测验测评的是个体的( ) 　　A.才能 　　B.潜能 　　C.知识 　　D.智商 　　7.______一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在 意义的动作。( ) 　　A.动作 　　B.行为 　　C.体态语 　　D.情感 　　8.1938 年默里与摩根编制了投射测验之一的______ ，简称 TAT 。( ) 　　A.智力测验 　　B.16 因素测验 　　C.主题统觉测验 　　D.墨迹测验 　　9.量化使素质测评的结果表现为______ ，因此，就使得纷杂的行为特征描述，可以由彼 此离散的状态综合为一简单的分数或等级。( ) 　　A.质量 　　B.权重 　　C.分数 　　D.等级 　　10.素质测评的______原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致 的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测 评，这是保证选拔结果有效的前提。( ) 　　A.公正性 　　B.差异性 　　C.准确性 　　D.可比性 　　二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分) 　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 　　1.人员素质测评的主要功用有( ) 　　A.评定 　　B.预测 　　C.记忆 　　D.应用 　　E.诊断反馈 　　2.个性倾向是个体对客观事物的______ 的内部动力系统，是那些具有一定动力性和稳定 性的成分，如需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。( ) 　　A.态度 　　B.理解 　　C.行为 　　D.需求 　　E. 目标 　　3.从记忆层次测评知识的方法有( ) 　　A.理解法 　　B.综合法 　　C. 回忆法 　　D.再认法 　　E.思维法 　　4.下列关于效标的说法不正确的是( ) 　　A.效标是用来衡量测评有效性的参照标准 　　B.效标可以分为观念效标和行为效标 　　C.效标是指测评结果反映所测素质的准确性 　　D.效标是指测评结果对所测素质反映的真实程度 　　E.效标应该是可以直接测评到且独立于所分析的测评结果的行为结果 　　5. 以下哪些测评方法不适合于高层管理人员的测评?( ) 　　A.工作样本测试 　　B.公文筐测试 　　C. 明尼苏达速记测试 　　D.无领导小组讨论 　　E.管理游戏 　　三、填空题(本大题共 9 小题，每空 1 分，共 10 分) 　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 　　1.个体的素质是在_________ 、环境、个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的， 并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。 　　2.认知测验测评的是认知行为，而人格测验测评的是_________行为。 　　3.考查测评结果的真实性一般可用三种方法，一是从内容性质方面分析其内容效度，二 是从效标相关性方面分析其关联效度，三是从实证方面分析其_________效度。 　　4.人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分，按测评结果来分，有_________测 评、_________测评、等级测评以及符号测评。 　　5.观察法是由有经验的人通过直接