部编版六年级语文上册第22课《月光曲》优质教案.pdfVIP

《月光曲》优质教案 《月光曲》优质教案 教学目标： 教学目标： 1.会写“谱、莱”等 8 个生字，会写“谱写”“钢琴”等词语。 1.会写“谱、莱”等 8 个生字，会写“谱写”“钢琴”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵第 9 自然段。 2.有感情地朗读课文，背诵第 9 自然段。 3.了解贝多芬创作 《月光曲》的经过，体会他在创作过程中情感的变化，感 3.了解贝多芬创作 《月光曲》的经过，体会他在创作过程中情感的变化，感 受他对兄妹俩的同情和关爱。 受他对兄妹俩的同情和关爱。 4.想象课文描绘的画面，感受乐曲的美妙。 4.想象课文描绘的画面，感受乐曲的美妙。 教学重点： 教学重点： 1.会写“谱、莱”等 8 个生字，会写“谱写”“钢琴”等词语。 1.会写“谱、莱”等 8 个生字，会写“谱写”“钢琴”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵第 9 自然段。 2.有感情地朗读课文，背诵第 9 自然段。 教学难点： 教学难点： 1.了解贝多芬创作 《月光曲》的经过，体会他在创作过程中情感的变化，感 1.了解贝多芬创作 《月光曲》的经过，体会他在创作过程中情感的变化，感 受他对兄妹俩的同情和关爱。 受他对兄妹俩的同情和关爱。 2.想象课文描绘的画面，感受乐曲的美妙。 2.想象课文描绘的画面，感受乐曲的美妙。 教学过程： 教学过程： 第一课时 第一课时 一、谈话导入 一、谈话导入 1.走近贝多芬： 1.走近贝多芬： 贝多芬，德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世 贝多芬，德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世 界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。贝多芬的主要作品 界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。贝多芬的主要作品 以九部交响曲占首要地位。 以九部交响曲占首要地位。 2.交流一下你了解的贝多芬。 2.交流一下你了解的贝多芬。 （1）贝多芬是个非常好的音乐家。 （1）贝多芬是个非常好的音乐家。 （2）贝多芬生活道路非常坎坷，26 岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通 （2）贝多芬生活道路非常坎坷，26 岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通 过书写与人交谈。 过书写与人交谈。 （3）他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐 《英雄》、《命运》、 （3）他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐 《英雄》、《命运》、 《田园》、《合唱》。 《田园》、《合唱》。 3.出示课题《月光曲》。 3.出示课题《月光曲》。 二、初读感知 二、初读感知 1 / 7 1 / 7 （一）听读课文，注意读准字音，圈出不理解的词语，整体把握课文的内容。 （一）听读课文，注意读准字音，圈出不理解的词语，整体把握课文的内容。 （二）情境导入： （二）情境导入： 知道这首《月光曲》背后的美丽传说吗？一起走进《月光曲》吧！ 知道这首《月光曲》背后的美丽传说吗？一起走进《月光曲》吧！ （三）认读词语。 （三）认读词语。 1.课文同学们已经读得很熟了。课文中的生字新词，你认识它们吗？ 1.课文同学们已经读得很熟了。课文中的生字新词，你认识它们吗？ 出示字词，同桌指读。 出示字词，同桌指读。 谱写 钢琴 幽静 断断续续 谱写 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 烛光 失明 纯熟 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 清幽 琴