函数单调性储著华.ppt

探究教学方法 提高教学效果 成的最 霍山高级职业中学 储著华 磁 年  ●●●● ●● ● 永远联系莫分离 隔离分家万事休 数形结合百般 形少数时 数无形时少直觉 焉能分作两边飞 华罗庚 切莫忘几何代数统一体 数与形本是相倚依  仙函数的单调性 ●●●● ●●●● 中-教材分析 中…团教法学法 国教学过程 Kee 区教学评价  ●●●● □…恤教材地位 ●●●● ●●● 背景 指数函数 概念 对数函数函数 表示 单调性 冪函数 性质 奇偶性 应用 周期性  ●●●● 教学目标 ●●●● ●●● 0● 中}-知识与技能 由 过程与方法 囝愬矍颦咩烱性抽 豹概洒*魂 和视 生培 荷题的能力  …仙教法学法 ●●●● ●●●● ●●● 创设情境 直观感受 学 法 引导探索 观察发现 法 引导运用 理解领悟 引导反思 深化认识  …仙教学设计 ●●●● ●●●● ●●● 探究发现建构概念 我尝试运 用概 顾反思深化概念  如图为某地区2007年元旦24小时内的气 ●●●● 温变化图.观察这张气温变化图 ●●● e/℃ 下2498101214161820224t7 闾;遂桦角爱耷響訾奘势圈是遜莳皲离皊成 著鮑的增大气温逐渐升高这一特征?  ●●●● ●●●● ●●● 0● 能用图象上动点P(x,y)的横、纵坐标 关系米说明上升的趋势  抽象 ●● y 图象在区间/逐渐上升:。 区间Ⅰ内随着x的增大,y也增大 对区间/内 n1, f 当x1x2时,有f(x1)f(x2)