广东省揭阳市惠来县20162017学年高一语文下学期阶段考试试题1百.pdfVIP

百度文库 让每个人平等地提升自我 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 - 广东省揭阳市惠来县20 16-20 17 学年高一语文下学期阶段考试试题 （1） 广东省揭阳市惠来县20 16-20 17 学年高一语文下学期阶段考试试题 （1） （满分：150 分 考试时间：150 分钟） （满分：150 分 考试时间：150 分钟） 一、现代文阅读 (9分，每小题 3 分) 一、现代文阅读 (9分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 说意境 说意境 叶朗 叶朗 很多人说：什么是意境？意境就是 “情” “景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王 很多人说：什么是意境？意境就是 “情” “景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王 国维在 《人间词话》中所使用的 “意境”或 “境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美 国维在 《人间词话》中所使用的 “意境”或 “境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美 学中，情景交融所规定的是 “意象”，而不是 “意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象， 学中，情景交融所规定的是 “意象”，而不是 “意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象， 任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何 艺术作品都具有的。意境除了有 任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何 艺术作品都具有的。意境除了有 意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那 意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那 么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话： “境生于象外。” “境”是对于在时间和空间 么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话： “境生于象外。” “境”是对于在时间和空间 上有限的 “象”的突破，只有这种象外之 “境”才能体现作为宇宙的本体和生命的 “道”。 上有限的 “象”的突破，只有这种象外之 “境”才能体现作为宇宙的本体和生命的 “道”。 从审美活动的角度看，所谓 “意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的 从审美活动的角度看，所谓 “意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的 时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们 时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们 给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求 “美”，就把人体 给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求 “美”，就把人体 刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象 刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象 刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种 “象外之象”、 “景外之景”。中国园林艺术在审美 刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种 “象外之象”、 “景外之景”。中国园林艺术在审美 上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建 上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建 筑本身，而是如同王羲之 《兰亭集序》所说，在于可使人 “仰观宇宙之大，俯察品类之盛。” 筑本身，而是如同王羲之 《兰亭集序》所说，在于可使人 “仰观宇宙之大，俯察品类之盛。” 我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好： “此中有真意，欲辩已忘言。”