初级会计实务 初级会计实务、说课录像 《初级会计实务》说课7.ppt

会计信息管理专业教学资源库 Teaching Repository in Accounting Information Management 建设单位：湖南财经工业职业技术学院 合作企业：正保远程教育集团 《初级会计实务》说课 课程设置 课程内容 课程创新 课程实施 初级会计实务 高职会计类的一门专业必修核心课程 实践性较强的一门职业技能课程 在会计、财务管理、审计专业课程体系中占有重要地位 1、课程性质 学生能够掌握资产、负债、收入、费用的确认与计量，掌握利润的形成与分配，掌握所有者权益的核算和会计报告的编制。 培养学生严谨细致的职 业素养和认真负责的工作 态度；增强学生会计 工作规范化意识。 一切为了学生的发展 素质目标 能力目标 知识目标 2、课程目标 培养学生遵纪守法、诚实守信的品格和会计职业判断能力；培养学生语言表达、沟通能力与团队合作能力。 前修 《初级会计实务》 后续 《基础会计》 《会计技能基础》 《中级会计实务》 《财务管理》 《审计实务》 《管理会计》 3、课程衔接 理念和思路 以会计的职业能力分析和学生就业发展为依据 以能力为本位，以会计岗位职业技能和会计任务为主线 按照会计工作任务与知识、能力的联系设计课程内容 培养学生完成会计工作任务的职业能力 以助理会计师考试为核心 4、课程设计理念和思路 Part two 课程内容 ? 负债 财务报表 收入费用和 利润 资产 管理会计 基础 所有者权益 会计概述 本课程的教学内容是根据岗位工作任务所需的知识、技能和素质的要求来选取的，分为理论和实务两部分。 政府会计 基础 1、课程内容选取 2、课程内容组织 3、课程重难点 教学重点 货币资金的核算、存货的核算、收入的核算、成本与费用的核算 关键点 找准方法，深入学习 教学难点 所有者权益的核算、利润的核算、货币时间价值的计算 —— 高职会计、财务管理审计专业学生 —— 系统掌握先修课程知识 优势 逆势 解决方式 1、实施对象 基础薄弱，学习主动性不够 针对高职学生特点选择合适的教学模式，综合采用多种教学方法，充分利用现代教学手段。 2 、教学模式 教 学 做 为加强对学生职业能力的培养，在课程教学中按照会计的基本流程，通过企业真实案例，利用真实账证资料和会计软件完成整个会计工作，形成以任务为驱动、以问题为导向的“教、学、做”的教学模式。 Click to add Text 课前准备 课堂实施 课后提升 怕学、不学 主动学习 枯燥、抽象 视频 动画 图片 有趣、具体 检验 提升 音频 角色 3、教学方法与 手段