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第1节 功;1.图中物体受到几个力的作用?
2.什么力对物体的向上移动作出了贡献?;网球在光滑地面上滚动; 上面展示的三幅图中,有的力对物体移动有贡献,有的力则对物体移动没有贡献。;; 叉车举高货物;s;(作用在物体上的力);它们都做功了吗?;;物体在什么情况下不做功;;;探究:功的大小与力、距离的关系;功=力×距离 ;将两个鸡蛋举高1m,做功约1J;4.运用功的公式必须注意的几个问题:
a、公式中的F与S必须在同一直线上;
b、公式中F、S、W必须统一单位;
c、F、S必须具有同时性:
即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。
d、 F、S必须具有同体性:
F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。;例题1:质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。(g=10N/kg);;1.功的概念 ;1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速
前进4m,外力做的功为 J,重力做的功为
J。
2.放学后,某同学背着重40 N的书包沿水平路面走
了200 m,又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他
在回家的过程中对书包做的功约为( )
A.0J B.400J C.2 000J D.2 400J;
3.如图所示,水平面上的物体,在水平拉力F的作用下,沿ABC方向做直线运动,已知AB=BC,设AB段是光滑的,拉力F做的功为W1;BC段是粗糙的,拉力F做的功为W2,则W1和W2的关系是( ); 4.一个同学用50N的水平方向的力将一只重为5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地上滚了40米才停下来。在球滚动的过程中,脚对球做的功是( );5、体育课上,某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处,则这位同学对铅球做了多少功?( )
A.4000焦 B.300焦
C.4300焦 D.条件不足,无法计算
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