新北师大版九年级上册历史 第6课 中古的西欧庄园与城市课件(共26张PPT).pptx

;结合刚才的视频和现课本上的知识，你理解的庄园是什么样子的？;中古西欧庄园;佃农获取份地的义务;历史小细节;税收小拓展; 庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘；以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。;　“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这是怎么回事呢？。 ;二、中古的西欧城市;2、著名的城市： 意大利——威尼斯、热那亚、米兰、佛罗伦萨 英格兰——伦敦； 法兰西——巴黎。; 　　新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口一般在5000以下。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯等人口超过5万的城市屈指可数。;3.城市自治斗争;城市居民;;城市兴起对西欧社会的影响：;你知道西欧哪些著名的大学吗？;三、知识的殿堂;法国----巴黎大学;英国----牛津大学;D;3、下列对城市居民和领主之间 关系看法正确的是（ ） A.城市居民和领主存在人身 依附关系 B.领主可以向市民任意征税 C.领主可可剥削市民财产 D.市民是自由人，享有财产权;4、城市居民争取自治的常用 手段是（ ） A.金钱赎买和武力斗争 B.协商解决 C.通过法律解决 D.委曲求全;5、在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为11、12世纪哪一历史史实（ ） A.琅城市民争取自治权的斗争 B.琅城市民反侵略斗争 C.琅城市民抵御了日耳曼人的袭击 D.这里是罗马政府的古战场;6、随着城市的发展和工商业的繁荣，_____逐渐形成。 A.农民阶级 B.市民阶级 C.无产阶级 D.地主阶级;7、被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A.基督教的兴起 B.大学的兴起 C.庄园的出现 D.城市的兴起