花城版小学音乐五年级下册配套同步教学课件（全册）.pptx

第一课 闪闪的红星;新知导入;新知导入; 故事发生在1931—1938年间的江西红色革命根据地，一个年仅10岁的穷苦农民孩子——潘冬子，一心想参军。;歌曲欣赏;歌曲欣赏;雄壮有力地、坚定地;;;红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀 红星是咱工农的心，党的光辉照万代 红星是咱工农的心，党的光辉照万代;第一部分，铿锵，有力。;歌曲练习;齐奏部分;合奏部分;单旋律演唱; 旋律有时是单独演唱或演奏的，常见的旋律是有伴奏在陪衬着。;拓展提高;拓展提高;同学们，我们现在幸福生活是来之不易的，和许许多多英雄的英勇奋战是分不开的，所以我们要更加珍惜现在的生活，要向潘冬子那样勇敢和坚强、不怕困难，好好学习，为建设我们更加美好的明天而努力奋斗！;课堂总结;板书设计;作业布置;第一课 闪闪的红星;请您欣赏;请您欣赏;请您欣赏;映山红喜欢生长在山上，一到春天就可以看到满上遍野的映山红，非常好看。今天，老师给小朋友带来一首歌曲，歌曲的名字就叫《映山红》。让我们一起来听一听吧！;新知讲解;新知讲解;拓展提高;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;《牧童短笛》 分三段 （三部曲式 ）： A – B - A ;作品赏析;新知讲解;新知讲解;歌曲欣赏;歌曲欣赏;课堂练习;课堂总结;作业布置;第二课 在中亚细亚草原上;请您欣赏;请您欣赏;请您欣赏;/yinyue/290923/4063642; 在中亚细亚单调的沙质草原上，第一次传来了宁静悠长的俄罗斯歌曲的旋律。可以听到渐渐走进的马匹和骆驼的脚步声以及神秘的东方歌调。一支商队在俄罗斯士兵的护卫之下从广袤的沙漠中走过。他们安然无恙的在俄罗斯军队的保护下完成漫长的旅程。商队越走越远。俄罗斯和东方安详曲调和谐的交织在一起，它的回声长时间萦回在草原上，最后才消失在远方。; 鲍罗丁（Borodin 1833—1887），俄国作曲家。自幼受到良好的教育，精通数国语言，对科学与音乐同样有浓厚兴趣。 鲍罗丁的音乐创作富于俄罗斯的东方色彩，配器手法也很独特高超。 在鲍罗丁的墓碑上刻有他的音乐作品主题，和他研究的化学公式。 一位评论家说过：“没有一个音乐家像鲍罗丁一样，只写了那么一点作品就能够永垂不朽的。”;新知讲解;聆听音乐有几个主题？;新知讲解;新知讲解;乐曲分析;学唱旋律;拓展学习;拓展提高;拓展提高;课堂练习;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;第二课 交响音画《在中亚细亚草原上》;新知导入;新知导入;背孔（左手大拇指按）;1、空笛练习“6”的指法。;在“6”的基础上，松开中指，打开2号音孔。;练习吹奏下面4段曲子。;唐老伯有个小农场; 请同学们用“tu”音哼唱学生声部的旋律，感受在竖笛吹奏时的气息位置和吐气位置。;乐曲吹奏 唐老伯有个小农场;加花 变奏;（1）跟着伴奏音乐一边击拍一边视唱 （2）用“tu”音哼唱学生声部的旋律，感受在竖笛吹奏时的气息位置和吐气位置。;乐曲吹奏 加花 变奏;课堂总结;板书设计;作业布置;第三课 认知音乐节奏（五）;新知导入;新知导入;请您欣赏;;新知讲解;角色特点;新知讲解;“蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬”这句话体现出了什么？;;拍一拍，念一念;唱一唱;新知讲解;新知讲解;演唱展示 全班大合唱 个人展示;拓展学习;教师范唱;歌曲欣赏;x;唱一唱歌曲。 用听唱法学会难点部分 用XXX XX节奏为歌曲伴奏。（这也是哈萨克族民歌音乐特点的节奏型）;课堂总结;板书设计;第四课 感知音乐的旋律（五）;请您欣赏;乐曲简介;作者介绍;教师范唱;新知讲解;新知导入;;原 型：;三连音;5;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;课堂练习;分辨下列旋律，哪一首是重复？哪一首是模进？ ;拓展了解;拓展了解;作业布置;第五课 声乐的演唱形式;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;课堂练习;才艺比拼 ;拓展了解;拓展了解;拓展了解;拓展了解;课堂总结;新知讲解;板书设计;作业布置;第六课 走进戏曲（三）——画脸谱;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;红脸关公： 义薄云天 英勇善战;黑脸张飞: 刚毅果断 铁面无私;新知讲解;京剧的唱腔主要有西皮和二黄两大声腔组成 西皮：曲调刚劲有力 善于表现激动，刚毅的人物情绪 二黄：曲调平缓抒情，善于表现悲伤，忧怨的人物情绪;教师范唱;;学唱戏曲;;脸谱的色彩含义 红色—表现忠贞、英勇的人物性格,如:关羽。 黄色—代表枭勇、凶猛的人物,如:典韦、宇文成都。 蓝色—表现刚强、骁勇、有心计的人物性格,如:窦