2019年上半年中学教师资格认定考试（初级物理学科知识与教学能力）真题试卷.docVIP

2019年上半年中学教师资格认定考试（初级物理学科知识与教学能力）真题试卷 (总分-10,考试时间120分钟) 单项选择题 1. 1.初中物理某教科书中描述的一个情境如图1所示，在教学中该情境最适宜帮助学生构建的物理概念是( )。 A. 压强 B. 力 C. 压力 D. 重力 2. 2.下列选项所描述的情境中，物体P所受摩擦力f的示意图正确的是( )。 A. 静止在粗糙水平面上的物体 B. 停在斜坡上的汽车 C. 贴着竖直墙面自由下落的物体 D. 握在手中静止的瓶子 3. 3.我国发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成交会对接后，形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道(可视为圆轨道)运行。与天宫二号单独运行时相比，组合体运行的( )。 A. 周期变大 B. 速率变大 C. 动能变大 D. 向心加速度变大 4. 4.如图2所示，在圆柱形密闭绝缘气缸内，有Oa、Ob、Oc三个可分别绕中心固定轴O无摩擦自由转动的绝热隔板，隔板把容器中的理想气体分隔为密闭的三部分。在温度为T0时，平衡后它们的体积之比V1:V2:V3=1：2：3。改变温度使三部分气体的体积相等，则它们的温度之比为( )。 A. 1：2：3 B. 6：3：2 C. 2：3：6 D. 3：2：1 5. 5.如图3所示，在宽度为d的无磁场区域的左右两侧，存在磁感应强度大小相同，方向垂直纸面向外的磁场，边长l为2d的正方形金属线框efgh置于左侧区域，线框平面法线方向与磁场方向平行，对角线fh与磁场边界平行，现使线框以速度v垂直于磁场边界从图示位置向右匀速运动，在整个线框穿越无磁场区域的全过程中，线框中感应电流的方向( )。 A. 始终为顺时针方向 B. 始终为逆时针方向 C. 先为逆时针方向后为顺时针方向 D. 先为顺时针方向后为逆时针方向 6. 6.在如图4(a)所示的电路中，电源电动势为3．O V，内阻不计，定值电阻尺的阻值为7．5Ω，L1、L2为相同规格的小灯泡，其伏安特性曲线如图4(b)所示。当开关S闭合一段时间后，下列叙述正确的是( )。 A. L1的阻值为Ω B. L1的实际电功率为7．5 W C. L2的阻值为12Ω D. L2的实际电功率为0．3 W 7. 7.不同色光的光子能量如下表所示，氢原子部分能级的示意图如图5所示。大量处于n=4能级的氢原子，发射出的光谱线在可见光范围内，其颜色分别为( )。 A. 红、蓝一靛 B. 红、紫 C. 橙、绿 D. 蓝一靛、紫 8. 8.质点做半径为R的变速圆周运动，若任意时刻t的速率为v，则该时刻的加速度大小应为( )。 A. B. C. D. 简答题 9. 9.许多版本的初中物理教科书中都有我国古代巧妙应用杠杆的内容，例如图6中的舂和桔槔等。简要说明物理教学中运用该资源的意义。 10. 10.在学习“家庭电路”时，教师通常利用“家庭配电线路板”进行演示。简述使用该演示实验进行教学时应注意哪些问题。 案例分析题 案例： 下面为一道物理习题和某同学的解答。 题目： 如图7所示，放在水平桌面上的圆柱形容器高0．24 m，底面积为0．02 m2，容器内装有4 kg的水(不计容器重力和壁的厚度，g取10 N／kg，水的密度为1．0×103g／m3)。现将一密度为2．0×103kg／m3的实心小球轻轻地放入容器中，静止后有0．2 kg的水溢出，求： (1)水对容器底部产生的压强； (2)圆柱形容器对桌面的压强和压力。 解：(1)p水=ρ水*gh=1．0×103×10×0．24 Pa=2．4×103Pa (2)F=pS=p水S=2．4×103×0.02N=48 N 答：水对容器底部的压强为2．4×103Pa；容器对桌面的压强为2．4×103Pa，压力为48 N。 问题： 11. 11.指出该习题旨在帮助学生掌握的知识点。 12. 12.写出该习题正确的解答。 13. 13.针对该同学的解答，设计教学片段帮助其解决此类问题。 案例： 下面是初中物理“光的直线传播”一课小孔成像部分的教学片段。 刘老师：同学们，通过刚才的学习，我们已经知道光沿直线传播。当光遇到不透明的物体时，就会在物体后面形成影子。大家想知道光通过小孔会出现什么情况吗? 同学们：想知道! 刘老师：大家根据所学知识，猜想一下光通过小孔后会出现什么情况。 甲同学：形成大小和小孔一样的明亮圆斑。 刘老师：如果小孔前面蜡烛的光通过小孔呢? 甲同学：同样是明亮的圆斑啊。 乙同学：书上有，是一个倒立的像。 刘老师：哪位同学的想法正确呢?下面同学们利用桌面上的器材，参照大屏幕(图8)进行实验，注意观察烛焰在薄膜上呈现的像并记录。 (每组桌子上都有一个底部带有小