新川教版九年级上册历史 第12课 西欧资本主义的产生 课件(共36张PPT).pptx

人类社会的进步包括政治经济文化，但是最主要的决定因素是生产力的发展，带动生产关系的发展。; 奴隶社会因为生产力的低下必须采取大规模的奴隶集体劳动，因而奴隶社会的生产关系是奴隶主完全占有奴隶的劳动，形成奴隶主对奴隶的完全剥削关系。;封建社会也因为生产力不高 （比奴隶社会有所提高，东西方都有牛耕）， 也是采用农民或农奴集体劳动或者农民租种地主的土地， 因而封建社会是农民或农奴依附于地主生产关系。;温故知新;但是，再牢固的生产关系在先进的生产力面前最终都会土崩瓦解，欧洲的封建制生产关系是怎样被打破的呢？;第12课;一、新的生产关系产生的条件;（一）14-16世纪西欧生产力发展的表现:;欧洲的家庭纺纱;荷兰风车;12世纪比利时的水车;利用水车采矿; （二）、商业城市的发展，扩大商品的交流促进西欧经济的发展，为资本主义的萌芽提供了物质基础;3、社会分工的扩大：;14世纪英国的纺纱女工;纺车;中世纪法国的集市;中世纪交易集市市场;一个意大利的钱庄正在市场上营业;二、资本主义的产生领域和特征;新的生产关系的萌芽与产生;问题探究：手工工场和租地农场里是如何出现雇佣关系的？;意大利纺织工场的织工;妇女在手工工场劳作;表现丝织工作场景的绘画;表现丝织工作场景的绘画;16世纪英国的农场;三、资本主义产生的影响;1、资产阶级和无产阶级的产生，诞生了社会变革的力量，新的阶级必然会发动对旧的统治阶级的冲击甚至革命；;16世纪英国的新贵族;纺织女工（绘画，前景部分是纺织工正在劳动的情景，后景则是宫廷贵妇们正在欣赏皇家织造厂制造出来的地毯）;失去田园的农民到处流浪;西欧资本主义的产生;1、商人将原料，有时还有一些轻便的生产工具，发给手工业者，手工业者在各自家中进行生产，产品交给商人，由商人在市场上销售。材料描述的现象出现于（ ） A. 分散的手工工场 B. 集中的手工工场 C. 家庭手工作坊 D. 工厂 2. “他自己没有土地或只有部分土地，主要靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。”这里的“他”的身份是（ ） A.地主 B.土地所有者 C. 手工工场主 D. 租地农场主;3、14世纪以后,领主直领地大为缩减,庄园开始衰败的主要原因是(　　) A.领主经营不善 B.农奴纷纷出逃 C.城市的重新复兴 D.生产力发展,商品货币关系渗透;4、下列关于中世纪晚期手工业经营特点说法错误的是（ ）A.手工业者逐渐脱离农业B.手工业者更多是为适应市场而劳动C.手工业者开设的作坊规模比较大D.手工工场逐渐由分散走向集中