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人 教 版 数 学 五 年 级 上 学 期
期 末 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、填空。(每空1分,共20分)
1.5.04×2.1的积是(?? )位小数;22.6÷0.33的商,保留一位小数约是(? ?)。
2.?一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5,这个两位小数最大是
(????),最小是(?? )。?
3.34.864864?…用简便方法表示是(? ?),保留三位小数约是(???)。?
4.小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第(??)列第(??)行。小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是(??,?)。
5.在○里填“>”“<”或“=”。???
0.5÷0.9○0.5??? ? 0.55×1.1○0.55??? 36÷0.01○3.6×100??? ?
6..小明今年a岁,爸爸的年龄比他的3倍大b岁,爸爸今年(???)岁。
7.一本字典25.5元,孙老师拿150元钱,最多能买(???)本。?
8.一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米,其余两边分别是8厘米和6厘米,直角所对边上的高是(?? )厘米。??
9.一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球,从盒中摸一个球,可能有(???)种结果,摸出(???)球的可能性最大,可能性是(???)。
10.一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm,它的面积是(?? ?)平方分米;在梯形内画一个最大的正方形,正方形的面积是(?????)平方分米。
(本题在重视学生理解基本概念、法则、性质的基础上,注意加强知识间的联系。)
二、判断题。(每题1分,共5分)
11.0.05乘一个小数,所得的积一定比0.05小。 ( )
12.3.675675675是循环小数。 ( )
13.被除数不变,除数缩小10倍,商也缩小10倍。 ( )
14.0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。 ( )
15.长方形拉成平行四边形后,它的周长和面积都保持不变。 ( )
(让学生通过分析、归纳、发现其数学规律,培养学生的应用意识。)
三、选择题。(每题2分,共10分)
16.一个两位小数精确到十分位是5.0,这个数最小是(????)。?
A、4.99??????? ?B、4.94?????? ? C、4.95?
17.下面两个式子相等的是(?????)?????
A、a+a和2a????? ?B、a×2和a2???????C、a+a和a2?????
18.下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是(????)。?????
A、9.9÷0.003??????B、990÷0.003????? C、9900÷30
19.a÷b=c……7,若a与b同时缩小10倍,则余数是(????)。
A、7???? ?B、0.7??? ?C、0.07?
20.右图中,边长相等的两个正方形中,画了甲、乙两个三角形(用阴影表示),它们的面积相比(????)
A、甲的面积大???? B、乙的面积大??? ?C、相等?
(让学生比较、归纳、探索其中的规律,并能灵活应用所学知识。)
四、计算题。(共40分)
21.直接写出得数。(每题0.5分,共4分)
0.4×0.02=??? 1.23÷3=???? 2.4×2.5=????1.2×0.4+0.4×1.3=
0.9÷0.01=??? 7÷0.25=??? 99×0.25=?????4×(1.5+0.25)=?
22.竖式计算。(带*的要验算,带△的得数保留两位小数。)(9分)
3.06×4.5=??????? *40.8÷0.34 ???? ?△16.65÷3.3?
23.计算下面各题,能简算的要简算。(9分)
8.4×0.26+0.74 0.11×1.8+8.2×0.11 1.02×45
24.解方程。(9分)?
x+1.5=12.9??????? 2x-2.3=4.5?? 13(x+5)=169
25.列式(或方程)并计算。(6分)
(1)3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和,积是多少?(3分)
(2)一个数的8倍比它的5倍多2.7,求这个数。(3分)
26.求右图阴影部分的面积。(单位:cm)(3分)
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