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路桥测量 路桥测量 路桥测量说课.ppt

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五、教学资源建设——学生学习手册 五、教学资源建设——PPT课件 六、网络教学资源建设 路桥测量课程网站 学生手册 习题集 教学录像 教学图片 教学视频 工程案例 路桥施工动画 说课 互动教学 在线测试 教学标准 教学课件 电子教案 教学设计 学习指南 教师手册 七、课程特色 路桥测量 教学内容紧扣当今路桥测量实际 课件及授课视频基于问题进行设计便于学习者学习 基于工作过程进行教学设计 充分体现教学做于一体 说课完毕 请各位老师多提宝贵意见! 路桥测量整体说课 2013年9月 李孟山 Economic development 经济发展 Educational development 教育发展 课程目标 课程设计 课程的性质和任务 课程服务对象分析 教学资源建设 网络教学资源 课程特色 一、课程服务对象分析 在校学生 教师 继续教育学习者 企业一线技术人员 (1)在校生利用本课程提供资源进行课前预习、课后查漏补缺、答疑解惑,巩固所学知识,提升学生专业学习兴趣; (2)教师利用本课程资源充实教学内容、借鉴好的教学理念和方法,提高教学质量; (3)继续教育学习者利用此资源库完成继续教育。 (4)生产一线技术人员利用此资源库学习一些测量新技术、新方法、解决在生产中遇到的一些问题。 二、课程性质与任务 专业核心课 是一门研究如何确保铁路、公路、城市道 路附着物的位置、形状、大小符合设计意图,满足国家颁布国家标准的课程。 1、学习技术语言 2、培养专业素质:线桥隧识图的能力 空间想象、空间分析的能力 线桥隧放样数据计算能力 解决线桥隧测量方法的能力 测量仪器操作的能力 严谨细致、认真负责的工作作风 3、为施工测量员岗位培养打基础:《顶岗实习》的先修课 课程性质 课程任务 二、课程性质与任务 几何及 代数 工程制图 测量基础 控制测量 GPS测量 第四学期 顶岗实习 第六学期 课程的前后衔接 路桥测量 二、课程性质与任务 课程的功能和地位 以培养满足施工企业需求的高技能测量人才为目标 随着高速铁路、公路、城市道路建设的快速发展,施工新技术、新设备、新工艺的大量采用,施工企业需要大批既懂工艺、又懂设备的路桥测量的高技能人才,以满足施工的需求。 本课程作为专业核心课,要求学生在熟悉国家标准的基础上,掌握路桥测量理论及方法。 三、课程目标 1 2 3 能力目标 素质目标 知识目标 培养学生理论联系实际的能力,懂得如何利用测量标 准、方法以及测量仪器设备完成路桥测量工作。 培养学生沟通、合作能力、多角度综合看待事物的 方法论和严谨细致、认真负责的工作作风 掌握路桥测量的理论及方法,并运用其解决 “由图测物”的问题 四、课程设计 设计理念 情境设计 课程考核 教学设计 四、课程设计—— 基于人才需求 分 析 基于职业 分 析 基于工作 分 析 基于任务 分 析 确定培养 目 标 落实培养 目 标 落实职业 能 力 落实能力 培 养 课程设计理念 四、课程设计—— 基于路桥 测量过程 基于路桥 测量任务 基于施工阶 段测量内容 确定学习 领 域 确定学习 情 境 确定学习 项 目 课程设计理念 四、课程设计 —— 课程设计理念 以综合能力培养为重点 以专兼教师为主导 以“必需、够用”为度 满足 高等教育 的需求 满足 职业岗位 的需求 满足 人才的 素质要求 满足 人才能力 培养的要求 满足 可持续发展 的要求 以学习者为主体 3 4 2 1 5 四、课程设计 —— 学习情境设计 根据路桥测量主要作业环节,在教学内容的组织上,将

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