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阅读训练( 1)薄暮在诗中的意思是什么?(太阳将要落山的时候。) (2)第一句东皋薄暮望, 说明了试题。 地点:__东皋___,时间:_薄暮
事情_望 。
( 3)颔联写薄暮中的秋夜静景,山对树、 对 , 对 。
(皆、惟 色、晖)
(4)第三联描写眺望到的景象,那是怎样的景象? (牧人赶着牛羊,猎人骑着马带着许多狩猎所得,回家了。) (5)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( B )(3 分) A.首联借陶渊明登东皋以舒啸的诗句, 暗含诗人归隐之后, 尝耕东皋之意。 B.颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细地描画出了农村生活的真实 场景。
C.颔联和颈联运用动静结合的表现手法,使诗歌充满画面感,突出了乡村
D.尾联表明了诗人在现实当中难觅知音,孤苦无依,只好追怀古代的高士 贤人。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
1下列对诗歌的赏析不正确的一项是( B )(2 分)
黄鹤楼(崔颢)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,气概雄浑,感情 真挚。
后四句想象在天晴时登楼远眺, 由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象, 文势 波澜起伏。 C.尾联紧承前三联, 用烟波浩渺的长江烘托作者的归思, 与开头意境 相应,情融景中。
D.此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤 楼的绝唱。
下列分析不恰当的一项是( 3 分)( B )
A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无 和时间的邈远。
B.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒 芜。
C.尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他 乡的凄苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传 诵
下列说法正确的一项是 (A )
E 、这是一首抒写乡愁的思乡之作。
F 、这是一首抒发作者报国无门的作品。
G 、这是一首思念友人 , 赞美友情的作品。
H 、这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。
选出对本诗赏析不正确
... 的一项(D )
A 、本诗在取景上颇具绘画美 , 首联写近景 , 颔联写远景 , 颈联写日景 , 尾联写 晚景。
B 、诗中“萋萋” 、 “历历” 、 “悠悠”等叠音词的运用 , 使得诗歌在 诵读上声音铿 锵, 清朗和谐 ,有音韵美。
C 、这是一首抒写乡愁的思乡之作。
D 、颈联两句中“萋萋”写出了鹦鹉洲凄凉荒芜的萧瑟之景 , 以此来突出作 者的 乡愁
使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落 日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
1、《使至塞上》一诗中通过写景来交代行踪,暗示诗人内心激愤、抑郁之 情的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
2、唐代诗人王维以写景见长,在他的笔下,不但有“明月松间照,清泉石 上流”的清幽明净之美,在《使到塞上》中,亦有“大漠孤烟直,长河落日圆” 的苍凉之美。
3、从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁 入胡天”的理解。
答:随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”, 也是远赴边塞的诗人自己 的写照;诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉 塞”,象振翎北飞的“归雁”一样进入胡天; 从中透露出诗人内心幽微难言的激 愤抑郁的情感。
4、品读王维《使至塞上》找出下列说法不正确的一项
A、本诗以大漠、秋天为背景,以征蓬、归雁,孤烟,长河,落日为对象, 组成一幅塞外风光图,意境奇特,气势博大。
B、颔联写途中所见,既写叙事,也是写景,更在叙事写景中传达出诗人孤 独惆怅的内心情感。
C、颈联描写边塞奇特壮丽的风光,诵读时应该使用急促的节奏,低沉,悲 凉的语调,表现劲拔、坚毅之美的苍茫之感。
D、尾联写行至萧关,探马来报,都护逐杀敌军,已到了最前线,语透雄豪, 既见军情紧急,又见诗人对战事的关心。
5、下列对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是( B )( D )
A、首联写作者出使,已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字,写出 了他出使的孤单与无奈。
B、颔联借用比喻,写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞,像北归的大雁一样 进入胡天,显得形象而生动。
C、颈联中,“孤烟”、“长河”、“落日”,写出了大漠景色的单调与荒 凉。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦, 奋勇
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