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6.4 《国家监察机关》教学设计 课题 国家监察机关 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八下 情感、态度、价值观目标：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持监 察机关工作 学习 能力目标：正确认识国家监察机关与国家检察机关、执法机关的关系，懂得监察机关在国家 目标 机关中的重要意义 知识目标：知道监察机关的性质、构成和职权，知道国家监察机关是行使监察权的专职机关 重点 国家监察机关的职责 难点 国家监察机关与其他国家机关的关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：《这些问题该找谁？》 思考：遇到 观看视频思考 引入新课“国家 的这些问题应该找哪些国家机关？ 并回答问题 监察机关” 讲授新课 自主学习： 学生根据自主 学习问题提 1.监察委员会的性质是什么? 示，看课本， 2.监察委员会的组成怎样？ 标疑难点 3.监察委员会的监察对象包括哪些人员？ 学生看书思考 初步感知本课重 问题 要知识点 4.监察委员会是怎样产生的？ 观看视频，学 5.监察机关的职责有哪些？ 生思考并回答 播放视频《检察机关的产生》，思考： 什么是监察机关？它由什么组成？ 11 一、行使监察权的机关 1.什么是监察机关？（性质） 监察委员会是行使国家监察职能的专职机关。 引导学生理解国 （设立依据是：宪法。） 家监察机关的性 弄清楚基本知 质 识点，做好笔 记 学会归纳知识 点 2、我国监察机关的组成： 观察视频，思 考问题，分享 归纳小结：2、我国监察机关的组成和关系 答案 引导学生了解国 播放视频《监察对象》，思考：