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2020-12-17 发布于浙江
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身体能够做很多工作，而且工作时，总是有多个部位同时参与、共同完成。 * 小学四年级科学上册第四单元第一课身体的结构执教：遵义县南白镇民主学校黄红 2015年1月凤仙花蜗牛头部腹部尾部眼睛触角嘴腹部头部胸部一、观察人身体的外形结构头头四肢四肢颈颈躯干躯干人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？二、观察身体的内部怎么观察呢？看到什么？听到什么？闻到什么？摸到什么？我知道的身体内部看到什么？听到什么？闻到什么？摸到什么？我知道的身体内部血管喉结骨骼肌肉心跳呼吸气味肌肉骨头三、身体怎样工作跳绳跳绳时身体的哪些部位参与了活动跳绳跳绳时身体的哪些部位参与了活动手脚腿眼睛躯干头跑步读书时身体的哪些部位参与了活动手臂眼头躯干脚腿跑步读书耳朵声带眼口大脑手读书读书时身体的哪些部位参与了活动人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。