课外文言文阅读训练二.docx

以中京 与学士刘嗣昌减价 粟事未 卒。A．以中京 / 与学士刘嗣昌减价 粟事 课外文言文阅读训练二 六． 下面的文言 段，完成 1～4 。 耶律孟 ，字复易。孟 性 悟。六 ，父晨出 ，俾 《 天星月 》 ，孟 声而 成，父大奇之。既 ，善属文。大康初，枢密使耶律乙辛以奸 窃柄，出 中京留守，孟 与耶律庶箴表 。未几，乙辛复旧 ， 之， 巡磁窑关。 以 逐，不形辞色。遇林 泉 地， 日忘 。明年，流保州。及 皇太子被害，不 哀痛，以 之，作《放 》 二十首。大康中，始得 里。 上表曰： “本朝之 ，几二百年，宜有国史以垂后世。 ” 乃 耶律曷 、屋 、休哥三人行事以 。上命置局 修。乾 中，迁六院部太保。 事不 拘文法， 多笑其迂。孟 之曰： “上古之 ，无簿 法令而天下治。盖簿 法令适足以滋奸幸，非圣人致治之本。 ”改高州 察使，修学校，招生徒。迁昭德 度使。以中京 与学士刘嗣昌减价 粟事未 卒。 1．下列 句中加点 的理解，不正确的一 是 A．孟 性 悟 悟： 慧 人 B．既 ，善属文 属文：撰写文章 C．以奸 窃柄 窃柄：窃取 力 D．非圣人致治之本 致治：管理 治 2． 文中画波浪 的 句断句，正确的一 是 / 未 / 卒。 B．以中京 / 与学士刘嗣昌减价 粟 / 事未 / 卒。 C．以中京 / 与学士刘嗣昌 / 减价 粟事 / 未 卒。 D．以中京 与学士 / 刘嗣昌减价 粟 / 事未 卒。 3．下列 文本的理解，不正确的一 是 A．孟 因上表 耶律乙辛出任中京留守遭忌恨而被 。 B． 了悼念皇太子，表达哀 之情，孟 作《放 》 。 C．因孟 上表，皇上命令 置相关部 来 修国史。 D．孟 理政事依据簿 法令， 人多嘲笑他迂腐。 4．将第三大 文言文材料中画 的句子翻 成 代 。 （ 4 分） 以 逐，不形辞色。 七． 下面的文言 段，完成 1-2 秦将伐魏。魏王 ．之，夜 孟 君①，告之曰：“秦且攻魏，子 寡人 ，奈何 君曰：“有 侯之救 国可存也。”王曰：“寡人愿 ．子之行也。”  ?”孟 ?? 又北 燕王曰； “先日公子常 两王之交矣。 今秦且攻魏， 愿大王之救之。 ”燕王曰： “吾 不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何 ?”田文曰：“夫行数千里而救人者， 此国之利也。今魏王出国 而望 ， 欲行数千里而助人，可得乎 ?”燕王尚未 ．也。 田文曰：“臣效②便 于王，王不用臣之忠 ，文 行矣。恐天下将有大 也。”王曰：“大 可得 乎 ?”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折 割地，以国之半与秦，秦必 去矣。秦已去魏，魏王悉 、魏之兵，又西借秦兵，以因 之众，以四国攻燕，王且何利 ．? 利行数千里而助人乎 ?利出燕南 而望 乎 ?” 燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。 （选自《战国策》，有删改） 【注释】①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 A. 魏王闻 之 闻：听说 ． B. 寡人愿 子之行也 愿：愿望 ． C. 燕王尚未许．也 许：答应 D. 王且何利 利：好处 ． 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是乃为之起兵八万车二百乘以从田文 乃为之 / 起兵八万 / 车二百 / 乘以从田文 乃为之起兵八万 / 车二百 / 乘以从田文 乃为之起兵八万 / 车二百乘 / 以从田文 乃为之起 / 兵八万 / 车二百乘 / 以从田文 下列对文本的理解，不正确的一项是 得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。 孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。 C. 起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。 孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。 4. 将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 4 分） 魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。 八．阅读下面的文言语段，完成 1--4 题 秦惠王以其女为燕太子妇。是岁，文侯卒，太子立，是为燕易王。易王初立，齐宣王因 燕丧伐燕，取十城。易王谓苏秦曰： “往日先生至燕，而先王资先生见赵，遂约六国从。今 齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎？” 苏秦大惭，曰：“请为王取之。 ” 苏秦见齐王，再拜，俯而庆，仰而吊。齐王曰： “是何庆吊相随之速也？”苏秦曰： “臣闻饥 人所以饥而不食乌喙者， 为其愈充腹而与饿死同患也。今燕虽弱小，即秦王之少婿也。 大王 利其十城， 而长与强秦为仇。今使弱燕为雁行而强秦敝其后， 以招天下之精兵，是食乌喙之 类也。”齐王愀然变色曰： “然则奈何？”苏秦曰： “臣闻古之善制事者，转祸为福，因败为功。大王诚能听臣计，即归燕