五年级全一册信息技术课件-第5课 此处无声胜有声 冀人版(共15张PPT).pptx

第5课 此处无声胜有声;; 在画面上添加“图注”，是连环画中用来表现人物间对话的常用方式，它能够让文字突显于画面之上，使文字和画面珠联璧合、相得益彰。我们的多媒体连环画也可以借鉴这种方式，在幻灯片中添加“自选图形”，让“自选图形”助小蝌蚪一臂之力。;;;;; 调整自选图形的位置、大小等操作与调整图片是一样的。为了使自选图形中的文字更加醒目，同时让自选图形颜色与整个画面更加和谐，可以按下面的方法更改自选图形的填充颜色和边框的线条颜色。;;;; 离开鲤鱼阿姨后，小蝌蚪还在苦苦寻找着自己的妈妈。后来在乌龟的帮助下终于找到了妈妈，小蝌蚪们多高兴呀！利用素材库中的图片，把小蝌蚪与乌龟、青蛙妈妈见面及交谈的情景也制作成幻灯片，看看谁的作品更出色！;多媒体作品 随着社会的发展，人们对信息的需求越来越迫切，同时对信息的表现形式也投入更多的关注。多媒体作品，其实更像艺术作品。表现形式精彩的多媒体作品，可以使人如饮甘霖，从而对其所表现的内容印象深刻。多媒体作品的两个显著的特点是多样性和交互性。 多样性：一个典型的多媒体作品可以是文本图片、计算机图形、动画、声音、视频等任何几种的组合，以满足人类感官对多媒体信息的需求。 交互性：交互就是用户在某种程度上的参与。多媒体系统采用人机对话方式，对多媒体信息进行查找、编辑及同步播放，操作者可以根据自己的需要进行控制。 多媒体作品在人们的生活中是不可缺少的，对人们的学习、工作、生活等方面产生着深刻的影响。; 中国是诗的国度，古典诗词浩如烟海。选择一位你最喜欢的诗人的作品，运用所学的知识，在PowerPoint中制作一个题为“古诗欣赏”的多媒体小作品。 作品要求： （1）至少包括3张幻灯片； （2）根据诗词所表现的意境，对幻灯片进行适当的修饰，使作品图文结合巧妙、画面布局合理； （3）为幻灯片配上声音，可以自己录制声音，也可以为幻灯片添加一段背景音乐； （4）将制作好的作品保存在“我的作品”文件夹中。;谢 谢