4.2电阻2教学设计 教案（自创 必威体育精装版精品教案）.docxVIP

教 案 首 页（作者：啤酒加咸菜） 授课时序： 所需课时： 2 进度对比： 正常 课题 电阻2（《色环电阻的识别与测量》） 课型 新课 教具 电阻 教学目的 知识目标：（1）认识色环电阻 （2）掌握色环电阻阻值读取及测量 能力（技能）目标：培养学生自学能力、合作能力、动手能力 素质目标：培养学生坚忍不拔的品质，培养学生创新的动手能力。 思政德育目标：培养学生团结协作，激发学生的学习兴趣和学习激情。 教学方法 演示法 重点 色环电阻的阻值识别及测量 难点 色环电阻的色标规定 教学反思 通过板书让学生对色环电阻的每个知识点有一个充分的了解，由浅入深，层层递进，使得学生在学习色环电阻的过程中降低接受新知识的难度，从而让学生更有兴趣的进行学习，提高我的授课效率。 本次课作为实验课，实践的环节当然不能遗漏，我在教学的过程中，将色环电阻的实物发给每位学生，通过我在课堂教学中讲的知识点，让每位学生通过对照实物，读出色环电阻所对应的阻值，从而加深学生学习本节课的效率，实训课的严谨也必须牢记，在学生读出阻值后，为了保证阻值的正确性，我让学生们运用万用表进行测量，从而核对测量的阻值是否和通过色环读出的阻值一致，提高电阻阻值的准确性。本次课的教学中，我也存在着一些问题，教案的编写比较详细，在讲课的语速上要尽量放慢，这样学生才能更加容易的接受，以上是我对本节课的反思，我会通过每一次的上课并进行反思，从而更好地提高自己的教学水平！ 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 考勤组织教学： 导入新课：在所使用的各种电阻中我们还接触到一种带有各种颜色环路的电阻，这种电阻上面没有任何的数字或符号来表示，该电阻的阻值。我们将如何来选择不同大小的电阻呢？如何认识它们的阻值呢？接下来我们将要学习这种电阻的识别。 【知识应用】 生活中常见的形形色色的色环电阻 图画引入： 通过直观的电阻图片初步认识 带着问题进入新课，实现巧妙的过度。 举例导入和问题驱动， 进行开篇，激发学生学习兴趣。 讲授新课： 一、电阻器的色标法： 1、定义：用不同颜色的色环来表示标称阻值和允许偏差的大小。 二、色环电阻的分类： 1、四环电阻（普通电阻） 2、五环电阻（精密电阻） 三、四环电阻识别：（普通电阻） 即：150 K +5% 注：色环密集部分是首位 四、怎样确认识读顺序？ 1.表示允许误差的色环比别的色环稍宽，离别的色环稍远。 2.四环电阻，最后一环误差环一般是金色或银色。 五、跟我练一练 四环电阻的识读 六、比一比 阻值读取 实物或图片演示： 为学生讲授色环电阻识别的基础知识 演示： 将色谱编辑为顺口溜，让学生反复连读 提问互动： 学生观察图片或者实物，思考问题，各小组抢答，表达自己的观点。 学生练习记忆色谱对照表 能够充分调动学生积极性，活跃课堂气氛。 提高学生的总结归纳，合作探究能力。落实知识目标。 加深内容的理解，使理实与动手相结合 新课小结： 总结 归纳 倾听 笔记 巩固知识 课上练习： 1、列出色环电阻色标符号规定表 2、说明如下电阻的电阻值： （1）：棕 红 橙 金 ____ （2）：绿 棕 红 金 _________ （3）：黄 紫 红 金 __________ 出示题目 思考 做题 巩固知识 课后作业：题库 留作业 巩固 板书设计 一、电阻器的色标法： 1、定义：用不同颜色的色环来表示标称阻值和允许偏差的大小。 二、色环电阻的分类： 1、四环电阻（普通电阻） 2、五环电阻（精密电阻） 三、四环电阻识别：（普通电阻） 即：150 K +5% 注：色环密集部分是首位 四、怎样确认识读顺序？ 1.表示允许误差的色环比别的色环稍宽，离别的色环稍远。 2.四环电阻，最后一环误差环一般是金色或银色。 五、跟我练一练 四环电阻的识读 六、比一比 阻值读取