21《山居秋暝》课前自学任务单-语文五年级上册.docx

《古诗词三首》课前自学、互学任务单 班级： 五3 姓名：袁妙凤 一、学习指南 1.课题名称：部编版小学语文五年级上册七单元第21课《古诗词三首》之《山居秋暝》导学案 ?? 教学目标 知识目标：深刻理解王维山水田园诗“诗中有画”的创作风格。 能力目标：培养和提高初步鉴赏诗歌的能力。 情感目标：感受诗人高洁情怀和对理想境界的追求精神。 教学重难点 教学重点：深刻理解王维诗歌“诗中有画”的创作风格，感受诗中的图画美。 教学难点：领悟诗歌主旨，感受诗人的高洁情怀和对理想境界的追求精神。 3.学习方法建议：（1）品读体会（2）合作探究 （3）做批注 我的好方法：_______________、_____________、____________ （温馨提示：亲爱的孩子们学习过程中我们要注重学习方法的积累，在学习结束之后把自己的学习方法记录下来。） 二、学习任务 （亲爱的同学们，挑战自我，快乐出发，让我们带着愉悦的心情踏上今天的学习之旅吧！） 学习任务 学习过程 自学评价 困惑 个人自学 “书山有路勤为径”勤奋好学的孩子们，相信你们一定能行！ 学生自评：参考学生评价量规完成。 把自己解决不了的问题写下来。 任务一：初读课文 整体感知 请大家打开书自由轻声读课文，注意诗的节奏 2.初步了解诗的大意。 3、认识生字，理解生词。 学生自评 学习态度： 学习能力： 学习成果： 学生自评 学习态度： 学习能力： 学习成果： 任务二：细读课文 品读感悟 再读课文，思考这篇课文讲了什么内容 空山 新雨 明月 松林 自然美 清泉 竹林 莲 石 诗中画 浣女 渔舟 —— 生活美 任务三：借助微课 精读课文 借助微课欣赏美景，理解王维是的特点：始终有画，画中有诗。 学生自评 学习态度： 学习能力： 学习成果： 任务四：课文质疑 你能把这首诗写成有没得散文或画一幅画吗？ 学生自评 学习态度： 学习能力： 学习成果： 三、反思提高 1.我收获的知识： 2.我提升的能力： 3我需要努力的方面：