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听说课的范例
八年级英语(上册)Module 9 Unit 1 What’s the population of China?
【教材分析】
本文选自外研版新标准英语八年级英语Module 9 Unit 1。本模块以“Population”为话题,描述了人口增长过快以及城市化进程过快所带来的环境污染等负面影响。通读全文,我们发现文本语言除了大数字的表达之外,还能明显体会到对话者对人口过多引发许多问题的忧患意识。
【学情分析】
美国著名心理学家奥苏贝尔在其著作中写道:“影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么,根据学生的原有知识状况进行教学。”这表明教师了解学生现状,把握教学起点,是实施有效教学的前提。
初二的学生好奇、活泼,有一定的思维能力,有自己的主见。生动、形象的东西往往更能激发他们的兴趣,提高他们参与的积极性。他们已接触过一些数字的表达法,运用大数字表达人口问题,将是本节课要突破的重点和难点。【教学目标】
1. 知识目标:
(1) 能读出生词和短语increase, traffic, take notes, hang on a minute 等。
(2) 能运用What’s the population of China? I can’t believe it! 等句型来表达与人口有关的问题。
2. 能力目标:
(1) 能听懂并准确地口头表达大数字。
(2) 能听懂城市发展过程中所面临问题的简单对话。
3.情感目标:
培养学生关注城市人口聚集引发的问题意识,倡导环保的生活理念。
【4.教学重点】:能用数字以及相关句型来表达与人口有关的问题。
【5.教学难点】:能正确认知大数字
Teaching procedures:
Step1Lead-in
Show a picture of a birth of a baby. Teach birth .
2. Show the second picture. Teach billion.Ask : What will happen?Presend : It shows the growing population or the population increase .Present Hang on a minute. and I can’t believe it!
(以婴儿的出生来引入话题,输入新词的学习,为下一步的听力作好铺垫。在此过程中,糅合新词汇的学习,利用多媒体,利用图画学习重点单词和短语,学生学得轻松,也直观,明白中文意思,更为下一步的听说做好铺垫,也为学生的口语表达做铺垫。)
Step2Presentation
Revise hundred,thousand ,million. Revise how to say the numbers correctly. (由新知转入到旧知,和学生一起归纳总结。为下一步目标语言作好铺垫。)
Step 3 Practice
边学边练,数字的读法(让学生读出下面的数字,小组学习,以小组形式进行检测)
500 3,450 67,890 129,800,123
131.4 1.37 四分之三 六分之一
Step 4 Practice
1.Let the students say the different numbers.
2.Ask students to discuss how to say the numbers in groups.
3.Organize the competition of the numbers.
(让学生由简到难的操练数字;由学生总结,渗透对学生的学法指导;数字PK游戏,激发学生的学习兴趣,进一步巩固对数字的掌握。)
Step 5 Listen and choose.
1. Ask What’s the population of Beijing or Chongqing?Go through the questions first.
2. Let the students listen and check the answers.
(过渡到本课的语言技能目标。培养学生边听边记的学习策略,学生能抓住本课的重点数字在听力文章中的信息。)
Step6: Presentation
As we know, China is a huge country with a large population. In some cities, there are too many people. Present too much smoke etc.havestudents talk about the pictur
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