八年级英语上册Module 9 unit2 Arnwick was a city with 200%2C200 people.教案 (2)-英语八年级上册.docVIP

PAGE PAGE 3 教学设计（外研版八年级上册） Module 9 Population Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people. 一．教学目标分析： 知识目标 (1).词汇与句型：close to/ a city with 200,000 people /move to …to find job need ..to live /to eat/drink /however/ one of 名词复数 /close down/ It takes +sb +时间+ to do/There is/are / all over the world 技能目标 听：跟读课文，对内容大意有了解，。 说：通过情景的学习，能表达自己对处理问题的见解，并提升为对话。 读：通过阅读文段，理解和指出城市问题所在，并完成相应的练习。 写：能针对所列出的城市问题，详尽地写出自己的解决方案。 情感目标 (1).大胆地提出自己的见解，积极参与到爱护我们的家乡，爱护我们的城市的氛围中。 (2).在小组合作学习中，加强团队合作精神，调动学生的良性竞争意识。 教学重点和难点分析： 1．教学重点： (1).掌握短语句型，并灵活运用。 (2).理解课文阅读内容，掌握阅读方法。 2．教学难点： 了解Arnwick这座城市的教育生活等，由此发现城市普遍存在的有待解决的问题，写出可行性的解决方案。 二．教学过程． Step 1 Warming-up ( 2 minutes) Questions: Do you like living in cities or countryside? 解决前置作业： 1. Why do people move to cities? 2. What are the problems of cities? 与教师进行互动，看图说话。 学生在教师的引导下自由发表自己的看法。 营造轻松的学习氛围，可激发学生的学习兴趣。 Step 2 Lead- in ( 5 minutes) 教师设置情景： Jo is living a big city. What problems will Jo meet in Arnwick? 学生自由讨论，引出城市问题：population public services jobs pollution houses traffic 在情景中引出话题，让学生加深印象，为下一步的学习与操练做好伏笔。 Step 3 Listening. ( 4 minutes) 学生跟读课文，并完成句子填空。 学生认真听听力，并按要求完成练习。 通过跟读方式，让学生对本节的学习内容产生好奇。 Step 4 Reading. ( 20minutes) 要求学生在教师的指导下进行任务型阅读： 任务一、快速阅读、 搭配段落大意 任务二、跳读文章，判断文章句子正误 任务三、细读文章， 筛选信息 学生在教师的指导下有序地完成阅读任务，并进行相互纠正，检查。 通过不同阅读方法，让学生更好地理解和读懂文章内容 Step 5 Discussion ( 8 minutes) Pair work: 要求学生小组讨论，列出岳池县所存在的问题，并提出可行性的解决方案。 Pair work: Discuss our hometown. Write down your suggestions to solve the problems 通过小组的讨论，城市存在的问题,既能够集思广益，又能让学生为自己所在的城市献计献策。 Step 7 Summary and Emotion ( 2 minutes) 教师对学生的课堂表现进行赞赏，对整节课的话题和语言要点进行归纳总结，对学生进行情感教育。 学生平复一下热烈的情绪，感受班级温暖和力量，点燃对社会的责任感。 利用竞选的感染力，燃起学生对社会的责任感。 Step 8 Homework : ( 1minute) Write a