九年级化学上册2.1性质活泼的氧气 导学案2-化学九年级上册.docVIP

PAGE 性质活泼的氧气导学案 学习目标：1、了解氧气的工业制法； 2、学习实验室制备氧气的原理、装置和基本操作。 学习重点：氧气的制法及实验操作 学习难点：催化剂的理解 【温故旧知】 （1）描述氧气的物理 （2）氧气的化学性质 活泼。 （3）氧气的用途有 。 【自主学习】 1、请按照教师所给的主线梳理本课时的知识点。 （1）工业制氧气的原料是 ，方法是 ，属于 变化 （2）指出装置图中涉及的仪器名称 （3）说出相关仪器名称。 三、氧气的获得 工业上制氧气，所需量多，要求成本较低，怎么解决这个呢？问题呢？（提示：自然界中什么地方存在大量的氧气？） 工业上制氧气： 原料： 方法： 原理：利用氧气和氮气的 不同，先把空气 ，然后升高温度，氮气的沸点 ，先沸腾，蒸发出去，剩下的主要就是液态氧； 变化类型： 变化 贮存：贮存在 色的钢瓶 氧气的实验室制法： （1）用高锰酸钾制氧气 实验：取少量高锰酸钾于试管中，加热，检验氧气的生成； 归纳：高锰酸钾是一种 色的固体，受热时有 生成； 实验装置： 发生装置： 收集装置： 实验步骤： ①连接仪器，检查装置的 ； 如何检查装置的气密性？ ②装药品；（药品要平铺在试管底部，使加热更快） = 3 \* GB3 ③固定装置；把试管固定到铁架台上； 试管固定到铁架台上的注意点： 试管口预先放 ； 原因是 。 管口略微向 倾斜，是防止_____________________________； 铁夹要夹持在距试管口的 部； ④加热；（先 后再集中加热，其目的是为了防止：______________ ⑤收集；(当气泡连续且均匀日冒出才开始收集，否则可能会____________ 若用排水法收集，如何收集？ __________________ 若用向上排空气法收集，如何收集？ ____________ = 6 \* GB3 ⑥撤装置；实验结束后，先 ，然后再 _____； 原因是 充满氧气的集气瓶应 放在桌上； 原因是 （2）用过氧化氢制氧气 过氧化氢是一种无色液体。 实验1：取少量过氧化氢溶液于试管中，将一个带火星的小木条伸入试管口,观察现象：_____________________________________实验1：取少量过氧化氢溶液于试管中，再加入少量二氧化锰，将一个带火星的小木条伸入试管口,可观察到的现象： 化学反应原理（即此反应的文字表达式： 实验装置： 发生装置： 收集装置： 介绍二氧化锰的作用 催化剂：在化学反应中能 化学反应的速率，而本身的 和 在反应前后都 改变的物质称为该反应的催化剂； 催化剂的特点：一变二不变： 一变：在化学反应前后：_______________________________ 二不变：1、___________不变；2、_________________不变； 过氧化氢制氧气的实验步骤： ①连接仪器，检查 ； 如何检查？ ②装药品；（先_____后______） ③收集：分液漏斗较长颈漏斗的优点： 【盘点收获】 氧气的工业制法 氧气的实验室制法 【当堂检测】