历史人教部编版第19课、北魏政治和北方民族大交融同步测试（五）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 第19课、北魏政治和北方民族大交融同步测试（五） 一、选择题 1．如图反映的是我国古代一次著名以少胜多的战役。它是指（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 2．下列人物中，与淝水之战有关的是（ ） A. 曹操 B. 袁绍 C. 符坚 D. 周瑜 3．下列成语出自淝水之战的有（ ） ①风声鹤唳②三顾茅庐③纸上谈兵④草木皆兵⑤破釜沉舟 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②⑤ 4．北魏建立以后，定都平城，后来北魏孝文帝把都城迁到（ ） A. 长安 B. 许昌 C. 洛阳 D. 殷 5．恩格斯说：“在长期的征服中，比较野蛮的征服者……他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的话最吻合的改革应该是（ ） A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 彼得一世改革 D. 明治维新 6．495年，孝文帝下诏任命蒋少游主持制定朝中冠冕制度，他所设计的汉式姿衣博带服饰迅速得到推广，并流传至南朝。这反映（ ） A. 汉服服装样式长久流行 B. 孝文帝加强中央集权 C. 蒋少游因其才学受重用 D. 民族文化交融与传播 7．“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善淡庄、老，尤精释义……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”材料突出说明，魏孝文帝（ ） A. 重视汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作 8．小明在整理课堂笔记时，缺漏了部分内容，你觉得下列最合适填入图中？处的是（ ） A. 开发了江南地区 B. 促进了北方民族交融 C. 完成了南北方的统一 D. 实现了三国鼎立 9．“今欲断诸北语，一从正音……迁都洛邑后，加紧修建孔庙祭孔……‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。”材料记载的历史事件（ ） A. 有利于推进大一统格局 B. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 C. 促进了北方民族大融合 D. 推动了江南地区的开发 10．东汉末年以后，迁居中原的北方少数民族，经过与汉族的通婚杂居、相互学习、生产互补，至北朝末年，在语言、服饰、风俗习惯和民族心理等方面基本汉化。汉族吸收了胡服、胡食、胡乐等少数民族文化的优秀部分，胡汉差异逐渐消失。以上材料反映这一时期的特征是（ ） A. 政权并立 B. 商业繁荣 C. 民族交融 D. 战争频繁 11．东汉《风俗演义》说“灵帝好胡服，景师作胡床（椅子）”；晋人《搜神记》中也说“胡床，戎狄之器也”。南北朝时期，胡床已经普及到民间。对这些现象解读最准确的是（ ） A. 内迁各族的习俗影响了汉族 B. 灵帝的生活太奢华 C. 汉族的习俗影响了内迁各族 D. 晋朝人不喜欢胡床 12．少数民族的胡床、椅子、方凳传到了中原地区，成为汉族人民所喜欢的家具；部分游牧民族吸收中原先进农耕文明，采用汉族的政治制度，仿效汉族的文字。上述现象体现了（ ） A. 文化昌盛 B. 中外交往 C. 国家统一 D. 民族交融 13．东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”。关于“这次战役”的表述正确的是（ ） A. 这次战役指的是巨鹿之战 B. 这次战役使北方再度陷入分裂混战的状态 C. 这次战役后东晋实现了全国性统一 D. 这次战役引发了“八王之乱” 14．小李在知识竞赛中，遇到一个难题，是有关“淝水之战”的说法正确的是哪一项，请你帮他作答（ ） A. 淝水之战是北魏与前秦之间的战争 B. 前秦取得战争的决定性胜利 C. 经过淝水之战，祖国再度统一 D. “风声鹤唳”“投鞭断流”来源于这次战争 15．自习课上，小王在整理关于北魏孝文帝改革内容的课堂笔记，你认为应该包括哪几项？（ ） ①把鲜卑族的姓氏改为汉姓 ②提倡和汉人通婚 ③在朝廷中禁止使用鲜卑语，必须使用汉语 ④生产布帛多的可以免除徭役 A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ③④ 16．樊树志《国史概要》中说：“改革的结果，促进了民族融合，为统一奠定了基础。但是改革也引起鲜卑上层贵族相当大的敌意，他们对皇帝偏爱汉人士族地主有所反感，…宫廷政变与阴谋绵延了三十年。”材料中的“改革”是指（ ） A. 秦国的商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 汉武帝实施“推恩令” D. 宋朝重文轻武政策的确立 17．北魏孝文帝说：我魏国的祖先源自黄帝，我们要回归正统，把拓跋氏改为黄帝子孙的元氏