语文人教部编版(2019)九年级下册第六单元 第二十课 曹刿论战 精选练习.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 九年级下册第六单元 第二十课 曹刿论战 精选练习 一、积累与运用 1．根据拼音写汉字，给加下划线的字注音。 又何间焉（______） 肉食者鄙（______） 牺牲玉帛（______） 望其旗靡（______） 小信未孚（______） 登shì而望之（______） 2．解释下列加下划线词在文中的意思。 （1）何以战______ （2）弗敢专也______ （3）必以情______ （4）忠之属也______ （5）公将鼓之______ （6）下视其辙______ （7）既克，公问其故______（8）难测也______ 3．下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一句是(　　) A.神情与苏、黄不属 B.在骨髓，司命之所属 C.有良田美池桑竹之属 D.属予作文以记之 4．下列加下划线词意义相同的一项是(　　) A.小信未孚，神弗福也 　 必以信 B.十年春，齐师伐我 伐竹取道 C.又何间焉 时时而间进 D.可以一战 何以战 5．填空。 (1)《曹刿论战》一文选自我国的一部史学和文学名著《______》，该书旧传为_______时期鲁国史官______所作。 (2)本文记叙的是齐国和鲁国之间的______之战，是鲁国抵抗齐国进攻的一次战役。 班级正在开展以“勇于担当,兼济天下”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成相关任务。 6．【故事链接】“国家兴亡,匹夫有责”。下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示,简要叙写这个故事。(60字左右) ________________________________________________________________ 7．【对联续写】下面有两副未完成的对联,请围绕活动主题,续写下联。 ①上联:能文能武迎挑战 下联： ________________ ②上联:苏武牧羊不辱臣子使命 下联: ______________________ 8．【论述修改】李明同学在观看纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”后写了一篇心得，请你帮助修改。 　　本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林,拼接兵马俑的文物修复师马宇,手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。[甲]纪录片播出后发生了广泛影响。[乙]人们不仅深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神,也为他们精湛的技艺而震惊。他们在各自的工作岗位上担起了国之重任,担当需要能力,需要技术,更需要奉献精神。作为炎黄子孙,我们都应该勇于担当,忠诚奉献,做一个有担当的人,为民谋福,为国出力。 ①[甲]处画线句中有搭配不当的语病,应将“______”改为“______”。 ②[乙]处画线句中有语序不当的问题,修改意见: ______。 二、课内精读 阅读课文全文，回答下列问题。 9．把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 ______ (2)小信未孚,神弗福也。 ______ (3)小大之狱,虽不能察,必以情。 ______ (4)一鼓作气,再而衰,三而竭。 ______ (5)彼竭我盈,故克之。 ______ (6)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 ______ 10．曹刿认为作战取胜的决定条件是什么?(用自己的话概括) ______________________________________________ 11．根据文章内容,说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。 ___________________________________________________ 12．本文详细描写了曹刿在战前、战中、战后的表现,而对于交战的具体过程则略写,这样安排的原因是什么? ________________________________________________________ 13．一直以来,长勺之战中的鲁庄公都被认为是“肉食者鄙”的形象,其实他并不“鄙”。请结合文章内容,探究他不“鄙”的表现。 ____________________________________________________________ 三、中考演练 【2020年中考重庆A卷】阅读下面的文言文，完成下面小题。 曹刿论战 《左传》 　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧