文明礼仪伴我行广播稿3篇.doc

文明礼仪伴我行广播稿 3 篇 文明礼仪，是一个公德社会，一个美好的字眼。下面是 小编为大家整理的文明礼仪伴我行广播稿，欢迎大家的阅 读。 文明礼仪伴我行广播稿 1 亲爱的老师，同学们： 非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。 今天，我播音的主题是《文明礼仪伴我行，校园常开文明花》。大家看，校园里花香四溢，老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子！学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为同盛小学的一份子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？ 但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。 我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古 国。我们中华民族从来就有勤劳、 勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有”礼仪之邦”的美誉。而我们敬爱的周总理更为我们作出了榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲 切、平易近人。 古人说： ”言为心声”。 在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和 矛盾的良方。谦逊礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁，更受人欢迎！ 有同学会问：什么是文明礼仪？ 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；这文明吗？ 当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的”不拘小节”，地上你扔一张小纸屑，我扔一张小纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况？ 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？ 因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。 送大家一首文明歌谣： 学做人，讲礼貌， “礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。 同学们，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁 才是真正的文明礼仪的好学生。相信自己，你一定行！ 文明礼仪伴我行广播稿 2 1 、王：敬爱的老师们！ 、葛：亲爱的同学们！ 、合：大家好！ 、王：我是本次播音王美欧 、葛：我是本次播音葛健 、李：我是本次播音李梓萌 、王：欢迎大家收听今天的红领巾广播。今天我们三位给大家播出的内容是——文明礼貌伴我行。 、葛：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。 、李：有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸， 一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说： “对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了 他的顾虑。 、王：作为小学生我们更应该讲文明，懂礼貌，语言 和行为都要彬彬有礼， 文雅而不粗野， 要学会使用文明用语。 、葛：是的。对长辈，对老师表示尊敬时， 要称呼“您”， 请求别人做什么或给予帮助时，要说“请” ，别人帮助了自己时，要说“谢谢” ，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系” ； 、李：当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要 主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友 或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早” “你好”，分手时 互相说“再见” 。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不 可以说脏话、粗话。 、王：是啊，我们来看看有些同学是怎样做的呢？ 、葛：在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，见到老师不理不睬，同学之间有爱磅值，甚至有说脏话的现象。 、李：还有的同学啊明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。 、王：再就是， 学校办公室是老师工作、 学习的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先 敲门，喊报告，经同意后再进入办公室，并要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。 、葛：这些对我们来说是何等的重要啊， 该引起注意，时时处处要讲文明、懂礼貌。 、李：对。如果人不讲礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。 、王：长此